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Il governo Renzi e la buona scuola clientelare

IL GOVERNO RENZI E LA BUONA SCUOLA CLIENTELARE
3 agosto 2015
Di F. Allegri

Penso che sia il caso di fare un punto sul governo Renzi che dura da più di anno.
Il paese è fermo, dopo 7 anni di caduta più o meno accentuata.
Abbiamo lo stesso PIL dell’anno scorso, la stessa disoccupazione, è tornato a crescere il pessimismo.
Non scriverò che Renzi dice e non fa!
Per me, le riforme le ha fatte, ma aggiungo che quelle riforme potevano portare solo questi risultati perché quasi tutte erano minime ed è buona solo l’introduzione del divorzio breve.
Il job act non merita questo nome: meglio farm act.
Esso introduce un precariato di medio termine che sostituisce quello a breve che ha imperversato in questi anni.
In pratica è un provvedimento di legislatura, di governabilità minima che blocca momentaneamente la fuga delle medie imprese verso l’estero.
Non si sa cosa accadrà tra tre anni, non si sa nemmeno chi se ne occuperà: per i nostri politici, parlare di problemi che avremo tra tre anni è come parlare di futuro lontanissimo.
Il punto più basso del governo Renzi è la buona scuola.
Si fa sempre fatica a capire cosa viene approvato in parlamento: i giornali e le lobby creano sempre nebbia e gas soporiferi.
Il punto centrale della riforma è la promozione del concorsaccio a spese della GAE (graduatoria ad esaurimento).
Il concorsaccio è quella selezione fatta dal precedente ministero sulla base di domande senza senso e finalizzato ad infilare nella scuola pubblica superiore tutta una serie di ricercatori universitari molto vicini ai partiti e a tutti i poteri forti immaginabili e soprattutto privi di esperienza di insegnamento.
Questo è clientelismo di massa nei numeri e di élites nella professionalità.
Le GAE sono la vittima.
Queste avevano il difetto di base di esistere, di aver condannato molti professori al decennio di precariato contro tutte le norme europee, ma avevano il pregio di misurare il tempo lavorato da nostri professori non di ruolo.
La buona scuola spinge avanti i concorsisti, manda a giro per l’Italia gli altri.
Dopo questo privilegio da denunciare ci sono altre due critiche da fare alla buona scuola.
Il preside sceriffo è divenuto il preside dominante perché sarà affiancato dal consiglio d’istituto, ma questo ci dice meglio quale era lo scopo di questo pezzo di riforma: conformare il livello d’insegnamento a speso di eventuali professori legati alle minoranze culturali di ogni tipo.
Andremo verso insegnamenti standard, conservatori e consensuali rispetto ai poteri forti del momento.
Segnalo infine l’ultimo problema che è il più doloroso.
Parlo dei precari di seconda fascia, quelli che ogni mattina si sono svegliati per attendere una telefonata per andare a lavorare un giorno o due, un mese se va bene.
Questi dovranno fare un concorso per essere precari e qui c’è una beffa immensa!
Inoltre arriveranno le liste dei supplenti di istituto, una barbarie che fa girare nella tomba un secolo di sindacalismo organizzato.
Queste liste possono solo portare ad un clientelismo secondario e in molti luogo ad un nepotismo evidente.
Mi restano da dire due cose:
a) si muove qualcosa verso un referendum abrogativo totale della legge che non sostengo e vedo perdente. Io spererei in un quesito centrato su questi punti e soprattutto esso andrebbe preceduto da una lunga battaglia culturale e di piazza.
b) in queste condizioni, presto non avrà più senso distinguere scuola pubblica e scuola privata. Avremo tempo per approfondire questo punto e altri, da oggi la scuola italiana è in bilico.