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Le voci sempre più forti di una sanitarizzazione della figura dell'Educatore Professionale ed il pericolo di una deriva medica della professione diventano argomenti ancora più fondati e preoccupazioni oggettivamente reali. Alla costante denuncia di tale prospettiva da parte del nostro corso Interfacoltà viene a sostegno, purtroppo, un documento in discussione alla Conferenza dei Presidi delle Facoltà di Medicina, che in sostanza prevede l'annullamento del Corso di Laurea triennale in Educazione Professionale e la sua attivazione come Master successivo a Infermieristica.
Non avete capito male. I Presidi di Medicina stanno riflettendo su una possibile riorganizzazione dei Corsi di Laurea, che elimina il percorso formativo dell'EP relegandolo ad una formazione addizionale dell'Infermiere. Benché il documento sia solo un’ipotesi di lavoro, discussa esclusivamente nel contesto della Conferenza dei Presidi, rimane il fatto che il documento esiste e riflette una linea di pensiero che è quanto di più lontano e distante dalla nostra identità.
Come abbiamo in più occasioni rimarcato, la situazione è molto seria e accompagnata da un silenzio che non promette nulla di buono. A porre l'attenzione su questa vicenda non è di certo la volontà di creare inutili allarmismi quanto piuttosto la necessità di far sentire la propria voce per impedire operazioni che da un punto di vista culturale rappresentano un annientamento del profilo dell'EP ed una sua sterile riduzione a rango di operatore sanitario e sanitarizzante.
Il Corso Interfacoltà in Educazione Professionale sottolinea l'importanza di una formazione che proprio nell'integrazione di saperi di matrice pedagogica, psicologica e medica trovi il suo punto di forza. L'approccio multidisciplinare, in un contesto così diverso e radicalmente incerto qual è quello attuale, sembra essere l'unico strumento in grado di cogliere in modo approfondito e non riduttivo la    complessità delle relazioni sociali. Si invitano, pertanto, tutti coloro cui sta a cuore la sorte dell'EP  e la sua progressiva crescita formativa e culturale a prestare la massima attenzione ai pericoli, più volti prospettati e spesso colpevolmente trascurati, di un futuro professionale medicalizzato, che corre il rischio di svilirsi nell'unilateralità del rapporto medico-paziente perdendo di fatto il contatto relazionale con il soggetto in difficoltà.
Per tutte queste ragioni, il Corso di Laurea Interfacoltà in Educazione Professionale dell’Università di Torino si impegna a monitorare costantemente la situazione fornendo informazioni utili al dibattito sul tema. Ulteriori sviluppi, si spera positivi, verranno pubblicati sul sito http://eduprof.campusnet.unito.it