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VALUTAZIONE

Post n°1204 pubblicato il 19 Febbraio 2015 da atapo
 

TEMPO DI PAGELLE

 

 

Martino ha ricevuto la sua prima pagella!

Ma è quasi completamente vuota, le sue insegnanti non hanno messo i VOTI in numeri, come di regola. C'è solamente, in fondo, un giudizio discorsivo generale che nel caso di Martino è molto positivo: "...si è inserito bene, si impegna, ha buoni rapporti con tutti, è vivace,rispettoso delle regole, ecc..."

Probabilmente è così perchè siamo all'inizio della prima classe, forse a fine anno quei numeri arriveranno, ma non avranno molto senso per bambini di 6 anni, visto che nei compiti sui quaderni i numeri come voto non si vedono, ma ci sono giudizi tipo Bravo, Benino ...

Sono stata contenta di questa scelta, io che quando iniziai a fare la maestra potei abbandonare presto l'obbligo di quei NUMERI su compiti e pagelle, all'inizio degli anni '70, e per fortuna sono scappata in pensione prima che questi tornassero obbligatori... mi sono sempre trovata benissimo, e con me gli scolari e le famiglie, con altri sistemi di valutazione per il lavoro e l'impegno molto più esaurienti e comprensibili per tutti.

Nota sull'immaginetrovata in rete: conservo in casa una pagella uguale a quella, l'ultima della mia mamma che poi dopo la terza elementare smise di frequentare la scuola, proprio in quell'anno che potere leggere...

 

 
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Commenti al Post:
magdalene57
magdalene57 il 20/02/15 alle 11:49 via WEB
non so, noi che coi numeri siamo cresciuti, non mi pare che siamo traumatizzati. Sapevamo invece perfettamente quando avevamo fatto bene o "quanto" benino..
(Rispondi)
 
atapo
atapo il 20/02/15 alle 23:21 via WEB
Certo, siamo sopravvissuti. Ma io resto dell'idea che quel tipo di numero sia molto limitato nel far capire con più chiarezza a che punto si è arrivati nell'apprendimento. Il problema della valutazione scolastica è comunque molto complesso e ben lontano dall'essere risolto.
(Rispondi)
trampolinotonante
trampolinotonante il 20/02/15 alle 17:40 via WEB
ciao Renata carissima!!! ci sono sempre, non ti lascio!! e come potrei??? :)
(Rispondi)
 
atapo
atapo il 20/02/15 alle 23:22 via WEB
Grazie per la visita! Lo so che ci sei, ogni tanto ci si ritrova...;)
(Rispondi)
odio_via_col_vento
odio_via_col_vento il 21/02/15 alle 13:53 via WEB
io sono sempre stata per il voto, accompagnato da un giudizio che ne spiegasse le motivazioni ed allargasse la comprensione di quello che il bambino ha raggiunto e come. Ma il voto è molto più chiaro e "democratico".
(Rispondi)
 
atapo
atapo il 22/02/15 alle 21:56 via WEB
Il giudizio è più completo e fa capire come è l'alunno, i suoi punti di forza e di debolezza, le sue caratteristiche: a questo punto un numero (voto) è superfluo, a mio parere. Possono anche esserci certi tipi di verifiche in cui è interessante usare numeri, ma come punteggi, non come voto, io ho usato anche queste se mi sembrava il caso. Ripeto, come ho detto in un altro commento, che comunque il problema della valutazione scolastica è molto complesso e ben lungi dall'essere risolto...
(Rispondi)
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