3° CORSO " DIVENTARE GENITORI"9 novembre presso NAPOLI (2 foto)Genitori non si nasce ma si diventa!Il corso non frontale ma di condivisione è suddiviso in tre moduli e si prefigge di sviluppare o migliorare la sensibilità e le competenze necessarie per affrontare con successo i complessi e molteplici aspetti della vita familiare e dei rapporti tra genitori e figli: la qualità dell’interazione educativa, le competenze interpersonali e le abilità comunicative in famiglia. Il corso prevede una forma di apprendimento attiva e impegna i partecipanti nella diretta esperienza dei concetti e delle abilità insegnate. Esso offre diversi contenuti stimolanti e facilita la condivisione di esperienze e l’espressione di idee, dubbi e problemi. Il processo di apprendimento segue un metodo che si sviluppa nei seguenti momenti:-- Strutturazione delle varie attività. Si tratta di una breve presentazione dei contenuti e degli obiettivi di ogni incontro, incontri che si alterneranno tra l’acquisizione delle tecniche e abilità comunicative e l’identificazione, comprensione dei propri vissuti emozionali. -- Coinvolgimento dei partecipanti con l’utilizzo di role play, ricordo guidato di esperienze significative, esercizi, casi esemplari, laboratori esperienziali, simulate effettuate a coppie - triadi e piccoli gruppi, riflessioni scritte con il metodo autobiografico. -- Discussione e riflessioni in piccolo e grande gruppo di quanto appreso, attraverso la condivisione delle intuizioni, delle nuove tecniche acquisite e di quant’altro di nuovo è emerso.
3° CORSO " DIVENTARE GENITORI"
3° CORSO " DIVENTARE GENITORI"9 novembre presso NAPOLI (2 foto)Genitori non si nasce ma si diventa!Il corso non frontale ma di condivisione è suddiviso in tre moduli e si prefigge di sviluppare o migliorare la sensibilità e le competenze necessarie per affrontare con successo i complessi e molteplici aspetti della vita familiare e dei rapporti tra genitori e figli: la qualità dell’interazione educativa, le competenze interpersonali e le abilità comunicative in famiglia. Il corso prevede una forma di apprendimento attiva e impegna i partecipanti nella diretta esperienza dei concetti e delle abilità insegnate. Esso offre diversi contenuti stimolanti e facilita la condivisione di esperienze e l’espressione di idee, dubbi e problemi. Il processo di apprendimento segue un metodo che si sviluppa nei seguenti momenti:-- Strutturazione delle varie attività. Si tratta di una breve presentazione dei contenuti e degli obiettivi di ogni incontro, incontri che si alterneranno tra l’acquisizione delle tecniche e abilità comunicative e l’identificazione, comprensione dei propri vissuti emozionali. -- Coinvolgimento dei partecipanti con l’utilizzo di role play, ricordo guidato di esperienze significative, esercizi, casi esemplari, laboratori esperienziali, simulate effettuate a coppie - triadi e piccoli gruppi, riflessioni scritte con il metodo autobiografico. -- Discussione e riflessioni in piccolo e grande gruppo di quanto appreso, attraverso la condivisione delle intuizioni, delle nuove tecniche acquisite e di quant’altro di nuovo è emerso.