Creato da gianor1 il 07/01/2005
Da qualche parte una farfalla batte le ali e mette in moto un meccanismo irreversibile dalle conseguenze imprevedibili.
 

Messaggi del 27/06/2017

Airone bianco

Post n°769 pubblicato il 27 Giugno 2017 da gianor1
 

 
Ho visto un airone bianco librarsi maestosamente nell'azzurro. Era là in attesa nel cielo mentre il caldo astro si nascondeva dietro i tetti delle case del Poetto.
Era in una incredibile quiete e ho pensato che la sua staticità altro non poteva essere che l'inizio di una peregrinazione solitaria, che difficilmente  comprendevo, nemmeno lui, forse. L'airone continuava a stare immobile, ma il vento, nonostante non librasse le ali, lo trasportava con chissà quale forza, probabilmente si faceva accarezzare dal suo alito.
Ora il cielo del tramonto è diventato azzurro cupo alternandosi con toni di un magnifico rosa acceso.
In quell'attimo l'airone, m'ha fatto pensare che non sempre percepiamo le azioni che mettiamo in atto. Quelle del nostro prossimo ci appaiono ferme nel loro divenire,ma anche il loro movimento, quasi celato, ha una ragione.
Probabilmente non lo è per noi.
Quell'airone si librava solitario nel cielo, ma superbo e sereno. Altre volte l'ho visto capace di ogni volteggio simile a una danza classica.
Ma in questa sera, e forse solo per oggi rimane in stallo nel cielo tendente al rosa acceso azzurro cupo!

 
 
 

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L'educazione è una cosa ammirevole,ma è bene ricordare,
di tanto in tanto,che nulla che valga la pena di conoscere
si può insegnare.
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Nen bella senza peccu,nen fea senza tractu.
Non c'è una bella senza difetto,nè una brutta senza grazia.


"Il lavoro del maestro è come quello della massaia, bisogna ogni mattina ricominciare da capo: la materia, il concreto sfuggono da tutte le parti, sono un continuo miraggio che dà illusioni di perfezione. Lascio la sera i ragazzi in piena fase di ordine e volontà di sapere - partecipi, infervorati - e li trovo il giorno dopo ricaduti nella freddezza e nell'indifferenza. Per fare studiare i ragazzi volentieri, entusiasmarli, occorre ben altro che adottare un metodo più moderno e intelligente. Si tratta di sfumature, di sfumature rischiose ed emozionanti.Bisogna tener conto in concreto delle contraddizioni, dell'irrazionale e del puro vivente che è in noi. Può educare solo chi sa cosa significa amare".

 

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