ANDREA FRANCESCON

ANDREA FRANCESCON (lezione di pas de deux)

ANDREA FRANCESCON (la compagnia)

VENETO BALLETTO

compagnia

dir. art: Andrea Francescon

sede: Via Savonarola, 58 – 35137 Padova

Tel: 049-650840 Cell: 333-7330490

info in rete: www.centrodanzapadova.it  e-mail: info@centrodanzapadova.it  

VENETO BALLETTO nasce nel 1985 sotto la direzione artistica di Andrea Francescon.  Debutta al Teatro Verdi di Padova con “Vivaldi Suite”, “Canto di un uomo in cammino”, e “Sinfonia in C”. Conclude la tournèe italiana a Roma alla rassegna internazionale “Ballo.....non solo”.

Nel 1986-1987 è al Teatro Nuovo di Torino, a Vignale Danza, al Gala di Stelle di Sirmione sul Garda e del Teatro Grande di Brescia. Vince il primo premio a Vignale danza con la coreografia “Steps” di Andrea Francescon. E' invitato dall'ambasciata italiana per una lunga tournèe in Africa.

Nel 1988-1989 VB danza a Padova la prima della sua nuova produzione “Cinque Danze d'Amore” per “Padova Estate”. Vi partecipano compagnie come il Balletto di Toscana, il Ballet du Capitole di Tolosa, la compagnia regionale di Torino, va in tounèe con l'ETI (ente teatrale italiano) e Veneto Teatro, partecipa ad un gala di stelle al teatro Goldoni di Venezia e per tutta la stagione teatrale 1990 è in tutti i teatri italiani con “Le Sorprese dell'amore” di Marivaux-Sequi e con “Danze Sacre e Profane”.

“Vivaldi Suite” (1991) e “Variazioni per un'esposizione”(1992) sono le produzioni con le quali VB partecipa alle rassegne internazionali di Abano Danza, del teatro Olimpico di Vicenza, di Firenze, della Reggia dei Carraresi a Padova.... etc. Sempre al Teatro Olimpico di Vicenza VB vince il primo premio assoluto come migliore compagnia e come migliori interpreti.

Nel 1993 la compagnia partecipa al gala di “Abano Danza 93” in onore di Rudolph Nureyev danzando “Romeo e Giulietta” la coreografia creata da Andrea Francescon e dedicata al grande ballerino scomparso. Nel settembre dello stesso anno sono ospiti al concorso lirico internazionale “Iris Adami Corradetti” al teatro Verdi di Padova e in tounèe nel Veneto.

Dal 1994 la direzione della compagnia VB rimane sotto la guida di Andrea Francescon e per la stagione teatrale è al Teatro Smeraldo per la rassegna internazionale “Milano Danza”, al Palamostre di Udine con “Romeo e Giulietta pas de deux” e “Apollon Musagete pas de deux” e in tournèe con “Danze per Amore”.

Nel 1995 produzione di “Ballet Class” di W. A. Mozart, “Minuetto” di J: Haydn e “Free” di P. Hindemith in tournèe nel Veneto chiudendo la stagione a Palazzo della Ragione di Padova con i “Quadri di un'esposizione” di M. Mussorgsky. Nello stesso anno VB è ospite al Teatro Verdi di Padova al concerto lirico dedicato ad Iris Adami Corradetti e ad Abano Terme per un gala con l'orchestra Filarmonia Veneta, concerti ai quali è invitato per parecchi anni successivi.

Andrea Francescon crea i balletti con la compagnia VB per le opere “Rigoletto” (1996), “Macbeth” (1997), “ Il Ballo in Maschera” (1998-99), “Traviata” (2000-01) di G. Verdi , con l'orchestra e coro Filarmonia Veneta in tournèe nei grandi teatri del Veneto. Negli stessi anni VB propone i propri spettacoli di repertorio in numerosi teatri e rassegne internazionali.

Ancora, nel 2001 la produzione di “Note Danzate” debutta a Padova ai giardini dell'arena romana, poi in tournèe.

Nel 2002 ripresa delle coreografie per l'opera “Il Ballo in Maschera” di G. Verdi, produzione dei balletti “Pas de Quatre” di C. Pugni, “Don Quichotte Divertissement” di Minkus-Petipa, e “Lady Macbeth” di G.Verdi.

Andrea Francescon crea per VB tra il 2002-03 “Medea” di S. Barber, “Petipa Variation” di Minkus ospiti al teatro Comunale di Ferrara.

Nel 2004-05 ripresa di “Petipa Variation” e produzione di “Concerto in C “ di A. Vivaldi e di “Tango Ballet” di A. Piazzolla.

Nel 2006-07 VB danza la nuova produzione “White Concert”, “Le Villi” di Adam-Coralli-Perrot e partecipa a numerose rassegne di danza.

Il 2008 VB si arricchisce di due nuove coreografie “Escargot” e “Milonga Dream”

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CENTRO STUDI DANZA CLASSICA (corsi)

IL CENTRO STUDI DANZA CLASSICA di PADOVA ( www.centrodanzapadova.it ) è una scuola ad avviamento professionale riconosciuta con P. d'A dal Ministero alla Pubblica Istruzione diretta da Andrea Francescon.

Materie di insegnamento ai corsi di avviamento professionale

Corsi                                                                               Materie

-danza creativa (4-6 anni)                                         -danza accademica

-corsi propedeutici (6-8 anni)                                    -repertorio

-corsi elementari                                                          -pas de deux

-corsi medi                                                                    -sbarra a terra

-corsi avanzati                                                              -modern dance

-corsi professionali                                                       -modern jazz

La tecnica di insegnamento ai corsi regolari di danza classico-accademica è basata sul metodo russo “Vaganova”, e non solo, per allievi di tutte le età a partire dagli otto anni. Si presta particolare importanza alla consapevolezza della dinamica e dello sviluppo della musicalità;

l'impostazione tecnica rigorosa è una delle peculiarità che hanno fatto di questo metodo il più attuale e più usato in tutti i più grandi teatri del mondo.

Dai 4 ai 6 anni e dai 6 agli 8 anni ci sono dei corsi specifici di danza creativa per bambini dove gli esercizi di danza sono proposti in maniera ludica ed hanno un linguaggio visivo comprensibile per il bambino sensibilizzandolo al corretto portamento ed al movimento. I giochi di improvvisazione, stimolanti per la fantasia, su temi tratti dal mondo infantile, promuovono il bisogno naturale di movimento e ad esprimere il senso per la forma, il ritmo, la dinamica, il tempo e lo spazio trasformando il corso in una stimolante avventura.

I corsi di danza moderna (modern dance e modern jazz) hanno come base di insegnamento le tecniche di A. Nikolais e H. Limon. Il proprio peso, la propria forza, la propria energia e dinamica sono gli elementi principali che vengono analizzati e sperimentati. Attraverso la comprensione di essi si sviluppano sequenze nello spazio fatte di interpretazioni e confronti. Dopo la parte tecnica seguono coreografie brevi e veloci che traggono ispirazione dalla musica di oggi.

Materie di insegnamento ai corsi per amatori

Corsi                                                                              Materie

-base                                                                            -danza classica

-medi                                                                            -modern dance

-avanzati                                                                       -modern jazz

                                                                                      -tango argentino

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sede: Centro Studi Danza Classica -via Savonarola, 58 35137 Padova

tel: 049-650840 cell: 333-7330490

info in rete: www.centrodanzapadova.it  e-mail info@centrodanzapadova.it

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aPRESENTAZIONE SCUOLA

 PRESENTAZIONE (la scuola)

Cosa c'è di più naturale che la danza? E' quello che pensano i genitori quando vedono i loro bambini saltare, girare, montare sulla punta dei piedi.

Oggi tutto il mondo vuole danzare, ed è vero che tutto il mondo può danzare, ma non tutti possono essere dei ballerini.

La danza classica non è ginnastica, ci vuole un apprendistato rigoroso, delle disposizioni fisiche speciali all'en dehors, il gusto dell’esibizione fisica, il senso del ritmo e molte altre cose ancora.

Genitori e ragazzi devono sapere e comprendere ciò che significa diventare"danzatore di professione” perché troppi errori sono stati commessi che hanno distrutto l'avvenire di molti bambini in quest'arte così popolare oggi, ma ancora troppo sconosciuta al grande pubblico, ed è strano come in un'epoca in cui si prendono tante precauzioni nei confronti dei figli, ci si avvicini a quest'arte così rigorosa senza consultare il parere di persone veramente competenti.

Le basi dell'insegnamento sono di un'importanza primaria, non bisogna in ogni caso sottovalutarle, uno studio scorretto potrebbe apportare lesioni anche molto gravi al giovane corpo in via di formazione.

Quando una bambina inizia lo studio della danza, molto spesso immagina se stessavestita con il tutù e con le scarpine da punta ai piedi. Sarà compito di un serio insegnante farle capire che la danza innanzitutto è lavoro quotidiano alla sbarra, che il tutù è solo un costume di spettacolo che verrà indossato molto più tardi e che le punte non dovranno essere calzate senza prima avere imparato, con faticosi esercizi, a sostenere la mezza punta, a rinforzare tutta la muscolatura delle gambe e a piazzare correttamente la schiena.

Ecco allora che se l'allievo riesce a sormontare queste prime disillusioni e si avvicina con applicazione e fervore al rigore del lavoro richiesto, il suo carattere si modella in favore dello sforzo fisico e giorno dopo giorno plasma il suo corpo ed il suo spirito alla continua lotta necessaria per iniziare una carriera.

Accettare di ricominciare mille volte lo stesso gesto fino alla sua completa conoscenza e forse alla sua perfezione, rifiutare la facilità, rimettersi in questione in ogni momento, sono le più grandi qualità per un ballerino ed è sorprendente vedere come i bambini accettino tutti questi sforzi con passione scoprendo che il loro corpo, macchina meravigliosa, che bisogna però sorvegliare senza sosta, può, se si vuole, rispondere a tutte le sollecitazioni richieste.

La danza classica quindi, oltre che formare il corpo in maniera meravigliosa, apporta una maturità, una capacità di concentrazione in se stessi ed una serietà che non è facile riscontrare in altre discipline fisiche.

                                                                  Andrea Francescon

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