Il blog va a scuola

L'argomento alquanto limitato di questo blog ne ha limitato anche l'interesse. Per questo ringrazio quanti hanno voluto leggerlo o addirittura commentarlo.

Non lo elimino, perché forse può, coi i suoi link e con le sue suggestioni, essere di qualche utilità.

A chi fosse interessato ricordo che su queste  tematiche avevo anche scritto un testo, disponibile in formato pdf

Ciao.

Corsi web2.0 in partenza:

blog

podcast

mondi virtuali e machinima

risorse web

Iscrizioni presso

corsi@webhousemessina.com

Consapevole della difficoltà di mantenere laboratori e di reti attrezzate nelle nostre scuole, ho sempre guardato alla diffusione delle lavagne interattive multimediali con un po' di diffidenza.

Come si fa a introdurre un sistema con un computer veloce, un videoproiettore ed una lavagna luminosa, in classi dove anche il gesso scarseggia?

Ora però vedo che con un telecomando Wii, e una pennina con led infrarossi, si può ovviare almeno in parte alle spese ricordate.
(Nella foto, uno dei tanti video sull'argomento, con l'elenco del materiale occorrente)

Vale la pena di studiare la cosa, allora.

Breve video intervista sul portale per bambini Trool.it.
E' stato girato in una pausa del Festival della creatività, una manifestazione che in Fortezza da Basso viene tenuta alla fine di ottobre. Quest'anno è apparsa particolarmente piena di proposte e di iniziative destinate a bambini, adulti, sperimentatori, artisti.

Trool è un sito che intende promuovere la creatività senza discapito per la sicurezza.

Un programma della Easybites  - Magic Desktop - ha ricevuto anche apprezzamenti dalla Commissione europea per le sue qualità inerenti la sicurezza e il gradimento da parte dei minori.

Brevi video su second life ...

Oppure la LA PLAYLIST:

 http://www.youtube.com/view_play_list?p=AE6314AC8703F12B

Scratch 4 Second Life è un programma che apparentemente non fa niente... In realtà può essere un valido aiuto - come dice il nome - per chi vuole scrivere script da utilizzare in Second Life. Si tratta di un supporto per chi non vuole imparare il linguaggio di scripting dei Linden.
In questo video, un possibile uso:

Mi è capitato lo stesso giorno, il 9 luglio 2008, di venire a conoscenza di due notizie particolarmente interessanti:

       1) la promozione di Lively, da parte di Google, una piattaforma che dà la possibilità di creare una stanza, nella quale - usando il browser e un plugin - ricevere ospiti, intrattenerli, e scambiare idee. Si possono intuire le molteplici applicazioni possibili per il mondo della formazione, e il quasi sicuro successo di una piattaforma promossa da Google e da Facebook.

2) la "trasmigrazione" di un avatar da Second Life ad Open Sim, testimoniata in questo video:



In effetti un grande balzo, per il mondo virtuale!

Forse il web 2.0 si sta imponendo e avvicinando anche all'utente comune?

Nome - edu 2.0, significa 'istruzione di prossima generazione'.

Missione -Rendere l'insegnamento e l'apprendimento più efficienti e piacevoli.

Servizi - Sito web didattico includente funzionalità per studenti, docenti e genitori.

Chiunque può insegnare e/o apprendere usando il sistema, sia che ci si trovi a scuola, a casa o in viaggio.

Storia - Fondato nel 2006 da Graham Glass. Graham è un imprenditore, vincitore nel 1996 del premio Imprenditore dell'anno.

Location - Situato nella bella città di San Francisco, California.

---

edu20

Il fermento intorno al web 2.0 e anche intorno ai blog, anche nel mondo della formazione è notevole. In effetti è una bella cosa il poter intervenire direttamente, a livello creativo e non solo passivamente, su strumenti di comunicazione multimediali, da Flickr a YouTube, e su tutti gli altri che ogni giorno nascono a centinaia.

Anche nel mondo della scuola, però, vediamo una certa disparità di "partecipazione", abbiamo settori interi che non seguono la conversazione intavolata da pochi volenterosi appassionati. Eppure le basi di partenza sono ( o erano ) le stesse...
Consoliamoci con la scala della partecipazione di recente diffusa da Forrester...



Eccone la descrizione tratta dal blog Web *.0

    * creatori (blogger, chi condivide i propri filmati)
    * critici (chi commenta o vota)
    * collezionisti (chi usa feed Rss e i tag per organizzare le proprie risorse)
    * membri (chi usa i siti di social networking)
    * spettatori (chi legge blog, ascolta podcast, guarda video)
    * inattivi (chi non fa niente di sociale, neanche dal punto di vista passivo).

Anche nel mondo della formazione, vedi grafico, c'è molto spazio per la passività!