Il blog va a scuola

Il fermento intorno al web 2.0 e anche intorno ai blog, anche nel mondo della formazione è notevole. In effetti è una bella cosa il poter intervenire direttamente, a livello creativo e non solo passivamente, su strumenti di comunicazione multimediali, da Flickr a YouTube, e su tutti gli altri che ogni giorno nascono a centinaia.

Anche nel mondo della scuola, però, vediamo una certa disparità di "partecipazione", abbiamo settori interi che non seguono la conversazione intavolata da pochi volenterosi appassionati. Eppure le basi di partenza sono ( o erano ) le stesse...
Consoliamoci con la scala della partecipazione di recente diffusa da Forrester...



Eccone la descrizione tratta dal blog Web *.0

    * creatori (blogger, chi condivide i propri filmati)
    * critici (chi commenta o vota)
    * collezionisti (chi usa feed Rss e i tag per organizzare le proprie risorse)
    * membri (chi usa i siti di social networking)
    * spettatori (chi legge blog, ascolta podcast, guarda video)
    * inattivi (chi non fa niente di sociale, neanche dal punto di vista passivo).

Anche nel mondo della formazione, vedi grafico, c'è molto spazio per la passività!