Per “Il Giorno della Memoria”Dal laboratorio di poesia per le classi V^ della scuola primaria, dal programma IL CONTAFAVOLE, riflessioni sul tema visto dalla parte dei bambini, con ampio orizzonte sul perché siano possibili tali orribili eventi e sul significato e l’efficacia di una commemorazione storica: l’orrore del genocidio, il male nel cuore dell’uomo, l’infanzia negata (tenendo presente che, al giorno d’oggi, la crudeltà degli adulti si accanisce ancor più sull’infanzia) e, in fine, Io, bambino, che fare? Partendo dal quotidiano.Per i testo Vai al link http://www.liberarti.com/schede.cfm?id=1923&il_giorno_della_memoria_visto_dalla_parte_dei_bambini Per il testo collettivo, “Il male nel cuore dell’uomo”, della classe V^ T. N. Plesso Rodari 2^ ISCletto dall’animatore teatrale del Comune Ermanno Pacini
IL GIORNO DELLA MEMORIA
Per “Il Giorno della Memoria”Dal laboratorio di poesia per le classi V^ della scuola primaria, dal programma IL CONTAFAVOLE, riflessioni sul tema visto dalla parte dei bambini, con ampio orizzonte sul perché siano possibili tali orribili eventi e sul significato e l’efficacia di una commemorazione storica: l’orrore del genocidio, il male nel cuore dell’uomo, l’infanzia negata (tenendo presente che, al giorno d’oggi, la crudeltà degli adulti si accanisce ancor più sull’infanzia) e, in fine, Io, bambino, che fare? Partendo dal quotidiano.Per i testo Vai al link http://www.liberarti.com/schede.cfm?id=1923&il_giorno_della_memoria_visto_dalla_parte_dei_bambini Per il testo collettivo, “Il male nel cuore dell’uomo”, della classe V^ T. N. Plesso Rodari 2^ ISCletto dall’animatore teatrale del Comune Ermanno Pacini