Per cortesia, nessuna meraviglia. Tutti i bambini inventano parole su modelli conosciuti, coniugano verbi su paradigmi conosciuti, spesso ci fanno sorridere per l’acutezza, la fantasia o semplicemente perché hanno applicato correttamente una regola grammaticale lì dove c’è invece un’eccezione. "Mi vado a pigiamare", "Mufasa è morito". Genitori e insegnanti vivono questo "Italiano" tutti i giorni, solo che nessuno scrive alla Crusca.
Mi vado a pigiamare
Per cortesia, nessuna meraviglia. Tutti i bambini inventano parole su modelli conosciuti, coniugano verbi su paradigmi conosciuti, spesso ci fanno sorridere per l’acutezza, la fantasia o semplicemente perché hanno applicato correttamente una regola grammaticale lì dove c’è invece un’eccezione. "Mi vado a pigiamare", "Mufasa è morito". Genitori e insegnanti vivono questo "Italiano" tutti i giorni, solo che nessuno scrive alla Crusca.