... ma ti prego, almeno tu che sei il ministro dell'istruzione non puoi essere così ignorante, dovresti usare termini esatti se parli di scuola e personale scolastico. Sorvolo sulla vuotezza,sull'ennesima tesi dell'incomprensione, e sulla mistificazione di altri fatti o effetti, ma non puoi non sapere che se parli di professori dimentichi ad esempio i maestri; il termine esatto è docenti, o insegnanti, così li ricomprendi tutti, dall'asilo, pardon infanzia, all'università.e non puoi non sapere che i bidelli si chiamano collaboratori scolastici.e se sono più dei carabinieri è solo perchè è, anzi era, più facile entrare a scuola che nell'arma. Non prendiamoci per i fondelli, lo sappiamo tutti che lo stato e i suoi apparati sono ambìti datori di lavoro. Nella scuola i vari schieramenti hanno una parte consistente di elettorato. E tra il personale ci sono i classici "imbucati". Ma è facile andare in tv e fare discorsi demagogici. Ed è ancora più facile tagliare posti con semplici calcoli matematici; certo richiederebbe più impegno e creatività adottare una flessibilità della norma che sia tarata sulle effettive necessità; se si discute di merito lo trovo in generale un buon criterio. Peccato sia discutibile come si scelgono i meritevoli, o meglio, chi li sceglie. E come usare i fondi disponibili, se per pagare più i docenti o se per dotare la scuola di più fondi per il funzionamento. Quelli con cui compri dalla carta per fotocopie a quella igienica, per intendersi, e molto altro. Fondi assegnati 3.560,00 euro ..... Evidentemente credono che il miracolo della moltiplicazione si ripeta ....Posso garantire che gli unici fondi che non mancano allla scuola sono quelli per pagare il personale. Cose ne dite di circa 40.000,00 (lordi) da dividere in 33 persone? Oltre allo stipendio, ovviamente, fate voi i calcoli, direi che non è male. E allora perchè non dare gli ulteriori famosi fondi per il merito alla scuola, anzichè ai docenti come previsto? Mah... le priorità ... Devo ammettere che almeno hai avuto il buon gusto di non citare gli uffici nell'elenco dei cattivi... o te ne sei dimenticata? Gli uffici che si trovano a dover gestire tutto in via telematica, il famoso e-government.Ma i fondi per comprare computer non sono previsti. E le infrastrutture necessarie non sono ovunque. Chi ha provato sa cosa può essere lavorare online con solo 2 mega di banda, (e ce l'hai perchè te l'ha regalata la regione e non puoi far altro che ringraziare, ci mancherebbe) ... l'infrastruttura del ministero che si impalla e il server che ti ripete che non è disponibile, il ministero che chiede di continuo cose oggi x domani e a volte anche per ieri ... giornate da grrrr di quelle che se beccassi brunetta proverei a convincerlo che il problema della sua rivoluzione non è la resistenza mentale delle persone, come sembra pensare lui, ma che alle chiacchiere dovrebbe far seguire i fatti, e ci mettesse in grado almeno di lavorare tutti alla stessa velocità e con computer più potenti. Investire nelle infrastrutture.E smettere di volere anche la carta, oltre all'online.Se poi non volesse capire e continuasse ad inviare l'ennesima valanga di carta con l'inconfondibile firma dall'altezza di 5 cm , forse, dico forse, approfittando del fatto che per una volta avrei potuto farlo ad uno che non fosse un bambino, se l'avessi avuto vicino gli avrei mollato due o tre cazzottoni sulla testa. Giusto per vedere se gli ripartono le rotelle.augh
mariastellagelminitiprego ...
... ma ti prego, almeno tu che sei il ministro dell'istruzione non puoi essere così ignorante, dovresti usare termini esatti se parli di scuola e personale scolastico. Sorvolo sulla vuotezza,sull'ennesima tesi dell'incomprensione, e sulla mistificazione di altri fatti o effetti, ma non puoi non sapere che se parli di professori dimentichi ad esempio i maestri; il termine esatto è docenti, o insegnanti, così li ricomprendi tutti, dall'asilo, pardon infanzia, all'università.e non puoi non sapere che i bidelli si chiamano collaboratori scolastici.e se sono più dei carabinieri è solo perchè è, anzi era, più facile entrare a scuola che nell'arma. Non prendiamoci per i fondelli, lo sappiamo tutti che lo stato e i suoi apparati sono ambìti datori di lavoro. Nella scuola i vari schieramenti hanno una parte consistente di elettorato. E tra il personale ci sono i classici "imbucati". Ma è facile andare in tv e fare discorsi demagogici. Ed è ancora più facile tagliare posti con semplici calcoli matematici; certo richiederebbe più impegno e creatività adottare una flessibilità della norma che sia tarata sulle effettive necessità; se si discute di merito lo trovo in generale un buon criterio. Peccato sia discutibile come si scelgono i meritevoli, o meglio, chi li sceglie. E come usare i fondi disponibili, se per pagare più i docenti o se per dotare la scuola di più fondi per il funzionamento. Quelli con cui compri dalla carta per fotocopie a quella igienica, per intendersi, e molto altro. Fondi assegnati 3.560,00 euro ..... Evidentemente credono che il miracolo della moltiplicazione si ripeta ....Posso garantire che gli unici fondi che non mancano allla scuola sono quelli per pagare il personale. Cose ne dite di circa 40.000,00 (lordi) da dividere in 33 persone? Oltre allo stipendio, ovviamente, fate voi i calcoli, direi che non è male. E allora perchè non dare gli ulteriori famosi fondi per il merito alla scuola, anzichè ai docenti come previsto? Mah... le priorità ... Devo ammettere che almeno hai avuto il buon gusto di non citare gli uffici nell'elenco dei cattivi... o te ne sei dimenticata? Gli uffici che si trovano a dover gestire tutto in via telematica, il famoso e-government.Ma i fondi per comprare computer non sono previsti. E le infrastrutture necessarie non sono ovunque. Chi ha provato sa cosa può essere lavorare online con solo 2 mega di banda, (e ce l'hai perchè te l'ha regalata la regione e non puoi far altro che ringraziare, ci mancherebbe) ... l'infrastruttura del ministero che si impalla e il server che ti ripete che non è disponibile, il ministero che chiede di continuo cose oggi x domani e a volte anche per ieri ... giornate da grrrr di quelle che se beccassi brunetta proverei a convincerlo che il problema della sua rivoluzione non è la resistenza mentale delle persone, come sembra pensare lui, ma che alle chiacchiere dovrebbe far seguire i fatti, e ci mettesse in grado almeno di lavorare tutti alla stessa velocità e con computer più potenti. Investire nelle infrastrutture.E smettere di volere anche la carta, oltre all'online.Se poi non volesse capire e continuasse ad inviare l'ennesima valanga di carta con l'inconfondibile firma dall'altezza di 5 cm , forse, dico forse, approfittando del fatto che per una volta avrei potuto farlo ad uno che non fosse un bambino, se l'avessi avuto vicino gli avrei mollato due o tre cazzottoni sulla testa. Giusto per vedere se gli ripartono le rotelle.augh