A causa del blocco didattico, la prossima lezione di TEORIA DELLA MUSICA per il gruppo pianisti rimane calendarizzata per il 7 marzo 2018.Pertanto, perfezionate il vostro lavoro affinchè le varie sezioni possano essere assemblate in un unico corpo, facendo riferimento ai 2 gruppi-guida che hanno trascritto l'intero brano: "Caliandro-Tarantini" per i controcanti, "Palazzo-Buccilli" per la linea del canto.Il brano di riferimento è quello pubblicato il 31/1, il cui inizio contiene una introduzione di arpeggi di settima diminuita che saranno esemplificati da "Santese-Persico"; la tonalità va preferita tra quelle con bemolli anzichè con diesis.Le esemplificazioni semiografiche sono migliori se trascritte tramite uno dei vari software di notazione musicale digitale disponibili; in caso di difficoltà a reperirli, posso fornirli io.Pubblicate qui sul blog il vostro lavoro, affinchè TUTTI gli studenti del gruppo possano usufruire contemporaneamente delle varie sezioni, assemblandole insieme come meglio credono; pubblicate tanto il file in notazione musicale digitale, quanto il relativo file midi e la relativa immagine grafica.
PIANISTI: teoria della Musica
A causa del blocco didattico, la prossima lezione di TEORIA DELLA MUSICA per il gruppo pianisti rimane calendarizzata per il 7 marzo 2018.Pertanto, perfezionate il vostro lavoro affinchè le varie sezioni possano essere assemblate in un unico corpo, facendo riferimento ai 2 gruppi-guida che hanno trascritto l'intero brano: "Caliandro-Tarantini" per i controcanti, "Palazzo-Buccilli" per la linea del canto.Il brano di riferimento è quello pubblicato il 31/1, il cui inizio contiene una introduzione di arpeggi di settima diminuita che saranno esemplificati da "Santese-Persico"; la tonalità va preferita tra quelle con bemolli anzichè con diesis.Le esemplificazioni semiografiche sono migliori se trascritte tramite uno dei vari software di notazione musicale digitale disponibili; in caso di difficoltà a reperirli, posso fornirli io.Pubblicate qui sul blog il vostro lavoro, affinchè TUTTI gli studenti del gruppo possano usufruire contemporaneamente delle varie sezioni, assemblandole insieme come meglio credono; pubblicate tanto il file in notazione musicale digitale, quanto il relativo file midi e la relativa immagine grafica.