“UNA ACCURATA DIAGNOSI DELLE DISABILITÀ DI APPRENDIMENTO È NECESSARIA PER DISTINGUERE QUESTO DISORDINE DA ALTRE POTENZIALI CAUSE DEI PROBLEMI RILEVATI. E’ ANCHE NECESSARIO DOCUMENTARE I PUNTI DI FORZA INDIVIDUALI E IDENTIFICARE I BISOGNI CHE DERIVANO DALLE DIFFICOLTÀ IN SPECIFICI PROCESSI PSICOLOGICI. UNA ACCURATA DIAGNOSI È FONDAMENTALE PER CONSENTIRE LO SVILUPPO DI INTERVENTI SPECIALIZZATI A CASA, A SCUOLA, NELLA COMUNITÀ E NEI POSTI DI LAVORO. ESSA DEVE COMPRENDERE RACCOMANDAZIONI, SUGGERIMENTI ED INDICAZIONI, BASATE SUI PUNTI DI FORZA E SULLE DIFFICOLTÀ DELLA PERSONA, PER ORIENTARE CORRETTAMENTE OGNI SUCCESSIVA AZIONE CHE RIGUARDI LE COMPETENZE SCOLASTICHE, LE STRATEGIE DI COMPENSAZIONE E DI AUTO-AIUTO, UNITAMENTE AI CAMBIAMENTI NECESSARI A CASA, A SCUOLA, NELLA COMUNITÀ E NEI LUOGHI DI LAVORO”. LEARNING DISABILITY ASSOCIATION OF ONTARIO, RECOMMENDED PRACTICES FOR ASSESSMENT, DIAGNOSIS AND DOCUMENTATION OF LEARNING DISABILITIES , WWW.LDAO.CA
DIAGNOSI
“UNA ACCURATA DIAGNOSI DELLE DISABILITÀ DI APPRENDIMENTO È NECESSARIA PER DISTINGUERE QUESTO DISORDINE DA ALTRE POTENZIALI CAUSE DEI PROBLEMI RILEVATI. E’ ANCHE NECESSARIO DOCUMENTARE I PUNTI DI FORZA INDIVIDUALI E IDENTIFICARE I BISOGNI CHE DERIVANO DALLE DIFFICOLTÀ IN SPECIFICI PROCESSI PSICOLOGICI. UNA ACCURATA DIAGNOSI È FONDAMENTALE PER CONSENTIRE LO SVILUPPO DI INTERVENTI SPECIALIZZATI A CASA, A SCUOLA, NELLA COMUNITÀ E NEI POSTI DI LAVORO. ESSA DEVE COMPRENDERE RACCOMANDAZIONI, SUGGERIMENTI ED INDICAZIONI, BASATE SUI PUNTI DI FORZA E SULLE DIFFICOLTÀ DELLA PERSONA, PER ORIENTARE CORRETTAMENTE OGNI SUCCESSIVA AZIONE CHE RIGUARDI LE COMPETENZE SCOLASTICHE, LE STRATEGIE DI COMPENSAZIONE E DI AUTO-AIUTO, UNITAMENTE AI CAMBIAMENTI NECESSARI A CASA, A SCUOLA, NELLA COMUNITÀ E NEI LUOGHI DI LAVORO”. LEARNING DISABILITY ASSOCIATION OF ONTARIO, RECOMMENDED PRACTICES FOR ASSESSMENT, DIAGNOSIS AND DOCUMENTATION OF LEARNING DISABILITIES , WWW.LDAO.CA