PER UN CONFRONTO CON IL MONDO STATUNITENSE SI PUÒ UTILMENTE CONSULTARE UN SUCCINTO RIASSUNTO DEI CONTENUTI DI UNA CORRETTA VALUTAZIONE (ASSESSMENT) IN “ ISSUES IN LEARNING DISABILITIES: ASSESSMENT AND DIAGNOSIS ” WWW.LDONLINE.ORG E IN “ LEARNING DISABILITIES AND YOUNG CHILDREN: IDENTIFICATION AND INTERVENTION. A REPORT FROM THE NATIONAL JOINT COMMITTEE ON LEARNING DISABILITIES ” WWW.NCLD.ORG LA SCUOLA, LA FAMIGLIA, IL SERVIZIO SANITARIO (O LO SPECIALISTA PRIVATAMENTE SCELTO DALLA FAMIGLIA), DEVONO COSTRUIRE RAPPORTI DI RECIPROCA COLLABORAZIONE, NEL RISPETTO DELLE DIVERSE COMPETENZE E DEI RUOLI, CON LO SCOPO DI GIUNGERE ALLA DEFINIZIONE E ALL’ATTUAZIONE DI UN PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO EFFETTIVAMENTE TARATO SULLE SPECIFICHE CONDIZIONI DI CIASCUN ALUNNO E A FORME DI VALUTAZIONE DELL’EFFICACIA DEGLI INTERVENTI CHE PRODUCANO – OVE NECESSARIO - RAPIDE MODIFICHE.
STATIUNITI
PER UN CONFRONTO CON IL MONDO STATUNITENSE SI PUÒ UTILMENTE CONSULTARE UN SUCCINTO RIASSUNTO DEI CONTENUTI DI UNA CORRETTA VALUTAZIONE (ASSESSMENT) IN “ ISSUES IN LEARNING DISABILITIES: ASSESSMENT AND DIAGNOSIS ” WWW.LDONLINE.ORG E IN “ LEARNING DISABILITIES AND YOUNG CHILDREN: IDENTIFICATION AND INTERVENTION. A REPORT FROM THE NATIONAL JOINT COMMITTEE ON LEARNING DISABILITIES ” WWW.NCLD.ORG LA SCUOLA, LA FAMIGLIA, IL SERVIZIO SANITARIO (O LO SPECIALISTA PRIVATAMENTE SCELTO DALLA FAMIGLIA), DEVONO COSTRUIRE RAPPORTI DI RECIPROCA COLLABORAZIONE, NEL RISPETTO DELLE DIVERSE COMPETENZE E DEI RUOLI, CON LO SCOPO DI GIUNGERE ALLA DEFINIZIONE E ALL’ATTUAZIONE DI UN PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO EFFETTIVAMENTE TARATO SULLE SPECIFICHE CONDIZIONI DI CIASCUN ALUNNO E A FORME DI VALUTAZIONE DELL’EFFICACIA DEGLI INTERVENTI CHE PRODUCANO – OVE NECESSARIO - RAPIDE MODIFICHE.