NARRARE LA PROPRIA STORIA È UN PROCESSO CHE COINVOLGE LA “RIFLESSIONE SU”, LA SELEZIONE E L’ADATTAMENTO DEGLI EVENTI IN MANIERA DA RENDERLI SIGNIFICATIVI PER COLUI CHE NARRA E PER CERCARE DI PERSUADERE DELLA LORO SIGNIFICATIVITÀ COLUI CHE ASCOLTA.RACCONTARE STORIE È PERCIÒ UN IMPORTANTE LAVORO DI COSTRUZIONE IDENTITARIA (WATSON, 2006). LA COMPRENSIONE PIÙ PROFONDA DI SÉ COME INSEGNANTI CONDUCE AD UN’AUTOTRASFORMAZIONE CHE RAPPRESENTA UNA FORMA DI EMPOWERMENT PROFESSIONALE (ZEMBYLAS, 2003).
INSEGNANTE
NARRARE LA PROPRIA STORIA È UN PROCESSO CHE COINVOLGE LA “RIFLESSIONE SU”, LA SELEZIONE E L’ADATTAMENTO DEGLI EVENTI IN MANIERA DA RENDERLI SIGNIFICATIVI PER COLUI CHE NARRA E PER CERCARE DI PERSUADERE DELLA LORO SIGNIFICATIVITÀ COLUI CHE ASCOLTA.RACCONTARE STORIE È PERCIÒ UN IMPORTANTE LAVORO DI COSTRUZIONE IDENTITARIA (WATSON, 2006). LA COMPRENSIONE PIÙ PROFONDA DI SÉ COME INSEGNANTI CONDUCE AD UN’AUTOTRASFORMAZIONE CHE RAPPRESENTA UNA FORMA DI EMPOWERMENT PROFESSIONALE (ZEMBYLAS, 2003).