STUDIARE È UNA PARTICOLARE FORMA DI APPRENDIMENTO CHE HA COME SCOPO APPRENDERE DAL TESTO, O DA UNA LEZIONE, IN MODO INTENZIONALE (ANDERSON 1978). STUDIARE UN TESTO SIGNIFICA LEGGERLO ATTENTAMENTE ED IN MODO SELETTIVO CON LO SCOPO DI COMPRENDERLO, RICAVARNE INFORMAZIONI E MEMORIZZARLE PER ESEGUIRE UNA PROVA, COME PUÒ ESSERE UNA INTERROGAZIONE O UN COMPITO SCRITTO. L’ATTIVITÀ DI STUDIO IN GENERE È INTENZIONALE E AUTODIRETTA DALLO STUDENTE CHE DECIDE AUTONOMAMENTE DI STUDIARE, SCEGLIENDO OBIETTIVI , TEMPI E STRATEGIE. SOSTANZIALMENTE NELLO STUDIO SI DISTINGUONO TRE FASI FONDAMENTALI. LA PRIMA, DEFINITA DI PRE-LETTURA, IMPLICA L’ORGANIZZAZIONE E LA DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI, LA SECONDA È CENTRATA SULLA LETTURA , COMPRENSIONE ED ELABORAZIONE DEL TESTO, LA TERZA È FINALIZZATA ALLA MEMORIZZAZIONE DEL MATERIALE ED ALLA RIEVOCAZIONE.
INSEGNANTE
STUDIARE È UNA PARTICOLARE FORMA DI APPRENDIMENTO CHE HA COME SCOPO APPRENDERE DAL TESTO, O DA UNA LEZIONE, IN MODO INTENZIONALE (ANDERSON 1978). STUDIARE UN TESTO SIGNIFICA LEGGERLO ATTENTAMENTE ED IN MODO SELETTIVO CON LO SCOPO DI COMPRENDERLO, RICAVARNE INFORMAZIONI E MEMORIZZARLE PER ESEGUIRE UNA PROVA, COME PUÒ ESSERE UNA INTERROGAZIONE O UN COMPITO SCRITTO. L’ATTIVITÀ DI STUDIO IN GENERE È INTENZIONALE E AUTODIRETTA DALLO STUDENTE CHE DECIDE AUTONOMAMENTE DI STUDIARE, SCEGLIENDO OBIETTIVI , TEMPI E STRATEGIE. SOSTANZIALMENTE NELLO STUDIO SI DISTINGUONO TRE FASI FONDAMENTALI. LA PRIMA, DEFINITA DI PRE-LETTURA, IMPLICA L’ORGANIZZAZIONE E LA DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI, LA SECONDA È CENTRATA SULLA LETTURA , COMPRENSIONE ED ELABORAZIONE DEL TESTO, LA TERZA È FINALIZZATA ALLA MEMORIZZAZIONE DEL MATERIALE ED ALLA RIEVOCAZIONE.