SITUAZIONE OSSERVATA SULL’ALUNNO L’ALUNNO PRESENTA UN RITARDO MENTALE LIEVE CON DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO, ASSOCIATO A DISTURBI DEL LINGUAGGIO E DEL COMPORTAMENTO CON RAPPORTO D’INSEGNAMENTO INDIVIDUALIZZATO DI 1:4, ( COSÌ COME SI EVINCE DALLA DIAGNOSI CLINICA O FUNZIONALE).
INSEGNANTE
SITUAZIONE OSSERVATA SULL’ALUNNO L’ALUNNO PRESENTA UN RITARDO MENTALE LIEVE CON DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO, ASSOCIATO A DISTURBI DEL LINGUAGGIO E DEL COMPORTAMENTO CON RAPPORTO D’INSEGNAMENTO INDIVIDUALIZZATO DI 1:4, ( COSÌ COME SI EVINCE DALLA DIAGNOSI CLINICA O FUNZIONALE).