INSEGNANTE

   Il microprogetto evita tale rischio ed è un progetto di costruzione sociale di cui oggi c’è bisogno in Europa. Si fonda su:- contratto didattico- ruolo orientativo dell’insegnante- esperienze di apprendimento diversificate per sviluppare una varietà di competenze negli alunni attraverso materiali e situazioni diverse- sviluppo di un atteggiamento positivo verso la matematica- unitarietà aspetti socio-cognitivi ed affettivi - approdo graduale a una convergenza fra didattica interculturale e didattica standard della matematica