Risulta allora innegabile che per l’amministrazione scolastica la «continuità» è riferita al benessere degli insegnanti, piuttosto che a quello dell’alunno. Peggio ancora, invocando il valore prettamente educativo della continuità, se ne stravolge il senso autentico facendolo diventare un appiglio per assumere più docenti a tempo indeterminato.
La continuità al sostegno agli alunni
Risulta allora innegabile che per l’amministrazione scolastica la «continuità» è riferita al benessere degli insegnanti, piuttosto che a quello dell’alunno. Peggio ancora, invocando il valore prettamente educativo della continuità, se ne stravolge il senso autentico facendolo diventare un appiglio per assumere più docenti a tempo indeterminato.