Ciascuna di queste istanzeorganizzative costruisce i diversi aspetti del curricolo, dai più generali a quelli relativiall’attività quotidiana, superando la logica della frammentazione disciplinare,per tendere invece a una didattica finalizzata alla costruzione di competenze.
COSTRUIRE UN CURRICOLO PER COMPETENZE E DESCRIVERE I RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Ciascuna di queste istanzeorganizzative costruisce i diversi aspetti del curricolo, dai più generali a quelli relativiall’attività quotidiana, superando la logica della frammentazione disciplinare,per tendere invece a una didattica finalizzata alla costruzione di competenze.