FERMARE I SATRAPI

COSTRUIRE UN CURRICOLO PER COMPETENZE E DESCRIVERE I RISULTATI DI APPRENDIMENTO


Il quadro generale è ancor oggi la tripartizionein materie letterarie, materie scientifiche, materie tecniche (in tempi di “educazioneprogressiva” si mettono accanto a queste materie le “attività” integrative).