La scheda di valutazione prevedeva, per ogni disciplina, una lista di indicatori dipadronanza che dovevano essere valutati su una scala alfabetica centenaria da A a E.
COSTRUIRE UN CURRICOLO PER COMPETENZE E DESCRIVERE I RISULTATI DI APPRENDIMENTO
La scheda di valutazione prevedeva, per ogni disciplina, una lista di indicatori dipadronanza che dovevano essere valutati su una scala alfabetica centenaria da A a E.