PER QUESTO MOTIVO, FISSIAMO DELLE “ÀNCORE”,ASPETTANDOCI, AD ESEMPIO, UN PARTICOLARE LIVELLO IN UNA SPECIFICA FASCIA D’ETÀ. TALI “ÀNCORE” SONO AUSPICABILI E DOBBIAMO FARE IL POSSIBILE PERCHÉ SIANO RAGGIUNTE O PERSINO SUPERATE, MA POTREBBE ACCADERE CHE ALCUNI ALLIEVI NON LE CONSEGUANO.
UN CORRETTO APPREZZAMENTO DELLE COMPETENZE
PER QUESTO MOTIVO, FISSIAMO DELLE “ÀNCORE”,ASPETTANDOCI, AD ESEMPIO, UN PARTICOLARE LIVELLO IN UNA SPECIFICA FASCIA D’ETÀ. TALI “ÀNCORE” SONO AUSPICABILI E DOBBIAMO FARE IL POSSIBILE PERCHÉ SIANO RAGGIUNTE O PERSINO SUPERATE, MA POTREBBE ACCADERE CHE ALCUNI ALLIEVI NON LE CONSEGUANO.