PENSIAMO, AD ESEMPIO, A UN ALLIEVO CON DIFFICOLTÀ SPECIFICHE DI APPRENDIMENTONELLA LINGUA: LA SUA COMPETENZA POTREBBE CORRISPONDERE A UN LIVELLO MOLTO BASSO IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
UN CORRETTO APPREZZAMENTO DELLE COMPETENZE
PENSIAMO, AD ESEMPIO, A UN ALLIEVO CON DIFFICOLTÀ SPECIFICHE DI APPRENDIMENTONELLA LINGUA: LA SUA COMPETENZA POTREBBE CORRISPONDERE A UN LIVELLO MOLTO BASSO IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO