NUMEROSE RICERCHE INFINE SI SONO FOCALIZZATE SULLA FAMIGLIA COME AGENTE TERAPEUTICO PER IL BAMBINO AUTISTICO E SONO GIUNTE A RICONOSCERLE IL RUOLO DI RISORSA PREZIOSA NELL’INTERVENTO. MOLTI STUDI DOCUMENTANO I BENEFICI DEL COINVOLGIMENTO DEI GENITORI NEL TRATTAMENTO (LOOVAS ET AL, 1973; SCHREIBMAN ET AL, 1984, 1989). NEGLI ULTIMI ANNI SI È ASSISTITO A UNA CRESCENTE ATTENZIONE NEI CONFRONTI DEL COINVOLGIMENTO ATTIVO DEI GENITORI NELL’ABILITAZIONE E RIABILITAZIONE EDUCATIVA DI SOGGETTI CON DISTURBO PERVASIVO DELLO SVILUPPO.
IL RUOLO DELLA FAMIGLIA NELLO SVILUPPO DEL BAMBINO AUTISTICO
NUMEROSE RICERCHE INFINE SI SONO FOCALIZZATE SULLA FAMIGLIA COME AGENTE TERAPEUTICO PER IL BAMBINO AUTISTICO E SONO GIUNTE A RICONOSCERLE IL RUOLO DI RISORSA PREZIOSA NELL’INTERVENTO. MOLTI STUDI DOCUMENTANO I BENEFICI DEL COINVOLGIMENTO DEI GENITORI NEL TRATTAMENTO (LOOVAS ET AL, 1973; SCHREIBMAN ET AL, 1984, 1989). NEGLI ULTIMI ANNI SI È ASSISTITO A UNA CRESCENTE ATTENZIONE NEI CONFRONTI DEL COINVOLGIMENTO ATTIVO DEI GENITORI NELL’ABILITAZIONE E RIABILITAZIONE EDUCATIVA DI SOGGETTI CON DISTURBO PERVASIVO DELLO SVILUPPO.