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la storia dell'inter MILANO – Novantanove anni fa la notizia della nascita del Foot-Ball Club Internazionale Milano appare con due giorni di ritardo su un giornale milanese dell’epoca, “La Lombardia”. Poche righe che riassumono il “comunicato” firmato dai soci fondatori e scritto sul retro di un foglio di carta da lettera intestata a Umberto Muggiani, padre del pittore Giorgio, l’autore dello stemma. Si scrive: “Grandi applausi salutano la vittoria dell’Internazionale F.C.”.E la storia continua. |
Post n°1 pubblicato il 19 Giugno 2007 da alunnob03
L'informatica è una scienza interdisciplinare che riguarda tutti gli aspetti del trattamento dell'informazione mediante elaboratori elettronici. L'etimologia italiana di informatica proviene dal francese, dalla compressione di inform(ation electronique ou autom)atique, e sicuramente Philippe Dreyfus, che per primo utilizza nel 1962 il termine informatique (informatica) voleva significare la gestione automatica dell'informazione mediante calcolatore. Da notare come tale definizione implichi un distacco tra il concetto di scienza e l'area di studio di tale disciplina quando in lingua inglese viene utilizzato il termine computer science che presuppone l'esistenza della figura dello scienziato e quindi dell'uomo, del ricercatore interessato all'approfondimento della conoscenza della tecnologia dell'elaborazione. É importante anche notare il differente significato di origine tra queste tre lingue nel denominare lo strumento base dell'informatica:
Oggi informatica è un termine di uso comune ma dai contorni ben poco definiti. La valenza dell'informatica in termini socio-economici ha scalato in pochi anni la piramide di Antony, passando da operativa (in sostituzione o a supporto di compiti semplici e ripetitivi), a tattica (a supporto della pianificazione o gestione di breve termine), a strategica. Data l'ampiezza del trattare l'informatica è quindi necessario definire, sia pure a grandi linee, e senza la presunzione della perfezione matematica, un quadro generale entro il quale comprendere la materia. Seguono le sezioni:
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