Lorenzo ha 4 anni è un bambino vivace , piuttosto chiacchierone a volte un po’ distratto,, nel pretest ha ottenuto un livello medio Ins. - ora giochiamo un po’ con il computer, questo programma serve per disegnare, ti mostro cosa puoi fare. LORENZO -si , voglio disegnare una rana Ins -allora cerca quale strumenti puoi adoperare, vedi qui ce ne sono tanti ! Lor. Io so fare perché l’ho visto… . Devo prendere il pennello , poi prendo il verde (Disegna abbastanza bene , però un occhio gli viene male si ferma, cancella ins- che cosa ti è successo? Lor. Volevo fare un occhio, ma mi serve il tondo ( siccome si destreggia abbastanza bene l’ins. domanda: Ins - ma conosci questo gioco ? Lor. - Mi pare di si, ora posso pitturare? Ins. - si certo Lor -ora passo al nero Ins. -a che cosa ti serve il nero? Lor. Gli occhi!mi serve e poi mi serve il verde per qui ( indica la testa e il corpo)Ins.- allora prendi le magie lo sai dove sono? – (cerca e sbaglia) Lor-no!ho preso le forme! Ma …allora dovevo prendere le magie? Ins.- scegli tu cosa vuoi fare, ti ricordi cosa stavi cercando? Lor. Ma .. no volevo fare gli occhi! Ins - guarda bene tra tutte le forme se c’è quella che secondo te assomiglia ad un occhio (E dalle forme clicca sul cerchio ed esegue un occhio,ma quando va per fare l’altro non riesce,fa una serie di cerchi che poi cancella con la gomma. Ins.- Stai attento forse hai preso la gomma troppo grossa, come pensi di rimediare? Lor-.uno ne aveva chiuso ………(in considerazione che del cerchio ne è rimasto solo un pezzettino! )- ora per colorarla devo andare? Ins. -vai prova , attento però ti ricordi cosa può succedere se le linee del disegno non sono ben chiuse? ( Lorenzo aveva avuto esperienze precedenti e il foglio gli era diventa tutto di un colore quindi guarda preoccupato ) Lor. Che il foglio mi diventa tutto verde Ins -allora come puoi fare? Lor. Allora devo andare sul pennello,ma come faccio a girare con il pennello? ( indica il contorno del disegno) Ins.- non c’è problema , prova, tranquillo gira pianino ciccando e ci riesci di sicuro ,come hai sempre fatto.(Mentre tenta di chiudere con dei trattini parlotta;finalmente riesce a chiudere tutti i tratti è soddisfatto) Lor. Ora voglio colorarla bene! Ins. sei sicuro? Lor. È vero…non sono finite (ritocca delle righe) Lor. Fatto!!!!! Ins. sicuro? Vuoi aggiungere altro? Lor. Si, ora ci voglio fare l’arcobaleno e poi l’erba (Osserva il disegno) Lor.Manca l’ acqua,l’acqua dello stagno Ins.- è vero bravo, ma cosa ti serve? Lor- - Il celeste Ins.- e basta? Lor -la magia!!!!! Fatto!! è proprio come lo stagno della canzone delle rane , questa è la rana gialla Ins.-Ma che dici se l’hai colorata verde! Lor .perché mi ero sbagliato io però volevo fare quella.!(Lorenzo si riferisce ad una canzone che hanno imparato dove si racconta tre storielle di rane.) saluti Anna
Condizione A2 Rodari anni 4
Lorenzo ha 4 anni è un bambino vivace , piuttosto chiacchierone a volte un po’ distratto,, nel pretest ha ottenuto un livello medio Ins. - ora giochiamo un po’ con il computer, questo programma serve per disegnare, ti mostro cosa puoi fare. LORENZO -si , voglio disegnare una rana Ins -allora cerca quale strumenti puoi adoperare, vedi qui ce ne sono tanti ! Lor. Io so fare perché l’ho visto… . Devo prendere il pennello , poi prendo il verde (Disegna abbastanza bene , però un occhio gli viene male si ferma, cancella ins- che cosa ti è successo? Lor. Volevo fare un occhio, ma mi serve il tondo ( siccome si destreggia abbastanza bene l’ins. domanda: Ins - ma conosci questo gioco ? Lor. - Mi pare di si, ora posso pitturare? Ins. - si certo Lor -ora passo al nero Ins. -a che cosa ti serve il nero? Lor. Gli occhi!mi serve e poi mi serve il verde per qui ( indica la testa e il corpo)Ins.- allora prendi le magie lo sai dove sono? – (cerca e sbaglia) Lor-no!ho preso le forme! Ma …allora dovevo prendere le magie? Ins.- scegli tu cosa vuoi fare, ti ricordi cosa stavi cercando? Lor. Ma .. no volevo fare gli occhi! Ins - guarda bene tra tutte le forme se c’è quella che secondo te assomiglia ad un occhio (E dalle forme clicca sul cerchio ed esegue un occhio,ma quando va per fare l’altro non riesce,fa una serie di cerchi che poi cancella con la gomma. Ins.- Stai attento forse hai preso la gomma troppo grossa, come pensi di rimediare? Lor-.uno ne aveva chiuso ………(in considerazione che del cerchio ne è rimasto solo un pezzettino! )- ora per colorarla devo andare? Ins. -vai prova , attento però ti ricordi cosa può succedere se le linee del disegno non sono ben chiuse? ( Lorenzo aveva avuto esperienze precedenti e il foglio gli era diventa tutto di un colore quindi guarda preoccupato ) Lor. Che il foglio mi diventa tutto verde Ins -allora come puoi fare? Lor. Allora devo andare sul pennello,ma come faccio a girare con il pennello? ( indica il contorno del disegno) Ins.- non c’è problema , prova, tranquillo gira pianino ciccando e ci riesci di sicuro ,come hai sempre fatto.(Mentre tenta di chiudere con dei trattini parlotta;finalmente riesce a chiudere tutti i tratti è soddisfatto) Lor. Ora voglio colorarla bene! Ins. sei sicuro? Lor. È vero…non sono finite (ritocca delle righe) Lor. Fatto!!!!! Ins. sicuro? Vuoi aggiungere altro? Lor. Si, ora ci voglio fare l’arcobaleno e poi l’erba (Osserva il disegno) Lor.Manca l’ acqua,l’acqua dello stagno Ins.- è vero bravo, ma cosa ti serve? Lor- - Il celeste Ins.- e basta? Lor -la magia!!!!! Fatto!! è proprio come lo stagno della canzone delle rane , questa è la rana gialla Ins.-Ma che dici se l’hai colorata verde! Lor .perché mi ero sbagliato io però volevo fare quella.!(Lorenzo si riferisce ad una canzone che hanno imparato dove si racconta tre storielle di rane.) saluti Anna