Salto i preliminari della presentazione del programma e trascrivo solo l'interazione, al computer c'è Marco anni 5 , livello alto , con poca destrezza al computer ma molto riflessivo.ins - cosa vuoi disegnareMa - voglio fare l'anatroccolo della storia che mi ha raccontato la maestra Lilianains - cosa pensi allora che ti potrà servire di tutti questi strumentiMa - voglio andare sulle formeIns. -quale forma ti può servire di piùMa- il tondo, il tondo per la testa e poi gli occhi e poi il tondo a uovo che ci faccio il corpoIns - va bene ,ma guarda bene come devi fare perchè le forme...Ma -si, si lo so perchè prima quando giocava Andrea ha fatto un casino!Ins -hai visto mentre lavoravamo?Ma - si perchè io non so tanto giocare con il computer perchè papà non me lo fa toccàIns - non ti preoccupare qui hai tutto il tempo per sbagliare e ritentare( intanto ha preso la forma giusta)An - come la coloro?Ins -vuoi sapere il colore giusto, o con quale strumento puoi colorare?Ma - no il colore perchè voglio farlo quando è un po' bello un po' cigno ma non biancoIns- qui ci sono tutti i coloriMa - allora prendo il grigio,ma no questo ( indica il pennello me va fuori)Ins - ti ricordi come si può colorare tutto dentro?Ma- si ma se ci sono i buchi, dicevi di guardare, se no va tutto fuoriIns -pensi che questa forma ronda abbia dei buchi?Ma -no, no perchè l'ha fatta il computer! ( esegue)Ma - ( sta di nuovo cercando sulle forme per completare l'anatroccolo, ma è in difficoltà, la forma ovale non gli viene e neanche il triangolo per il becco) ma non c'è na matita che disegno tanto bene!Ins - si c'è il pennelloMa -ah, per fortuna..............dove mi va sto coso ( il mouse)ho fatto il laghettoIns - se vuoi cancellare hai la gommaMa- ma facciamo finta che è l'acqua che schizza, come al mare!Ins- hai avuto una bella idea,ma per completare il laghetto cosa puoi fare?Ma - allora per primo sto coso( muose) non me se muove e poi ci faccio l'erba con la bacchetta ( va esegue) un po' di qua e di la' e la terra,ma me tocca cambià sempre!-per ogni disegno qui puoi adoperare lo strumento giustoMa- si adesso faccio il cielo ( diventa tutto lo sfondo azzurro)Ins -perchè pensi che il colore ti è uscito? ( invece di rispondere trova questa soluzione)Ma -è bello perchè ha il cielo anche qui, ma me piace solo la striscia sopra ( annulla l'azione)Ins -forse c'era qualche buchetto e il colore è uscitoMa- ma il sole lo faccio con il tondo del pennello ! saluti anna maria
Condizione A2 Rodari anni 5
Salto i preliminari della presentazione del programma e trascrivo solo l'interazione, al computer c'è Marco anni 5 , livello alto , con poca destrezza al computer ma molto riflessivo.ins - cosa vuoi disegnareMa - voglio fare l'anatroccolo della storia che mi ha raccontato la maestra Lilianains - cosa pensi allora che ti potrà servire di tutti questi strumentiMa - voglio andare sulle formeIns. -quale forma ti può servire di piùMa- il tondo, il tondo per la testa e poi gli occhi e poi il tondo a uovo che ci faccio il corpoIns - va bene ,ma guarda bene come devi fare perchè le forme...Ma -si, si lo so perchè prima quando giocava Andrea ha fatto un casino!Ins -hai visto mentre lavoravamo?Ma - si perchè io non so tanto giocare con il computer perchè papà non me lo fa toccàIns - non ti preoccupare qui hai tutto il tempo per sbagliare e ritentare( intanto ha preso la forma giusta)An - come la coloro?Ins -vuoi sapere il colore giusto, o con quale strumento puoi colorare?Ma - no il colore perchè voglio farlo quando è un po' bello un po' cigno ma non biancoIns- qui ci sono tutti i coloriMa - allora prendo il grigio,ma no questo ( indica il pennello me va fuori)Ins - ti ricordi come si può colorare tutto dentro?Ma- si ma se ci sono i buchi, dicevi di guardare, se no va tutto fuoriIns -pensi che questa forma ronda abbia dei buchi?Ma -no, no perchè l'ha fatta il computer! ( esegue)Ma - ( sta di nuovo cercando sulle forme per completare l'anatroccolo, ma è in difficoltà, la forma ovale non gli viene e neanche il triangolo per il becco) ma non c'è na matita che disegno tanto bene!Ins - si c'è il pennelloMa -ah, per fortuna..............dove mi va sto coso ( il mouse)ho fatto il laghettoIns - se vuoi cancellare hai la gommaMa- ma facciamo finta che è l'acqua che schizza, come al mare!Ins- hai avuto una bella idea,ma per completare il laghetto cosa puoi fare?Ma - allora per primo sto coso( muose) non me se muove e poi ci faccio l'erba con la bacchetta ( va esegue) un po' di qua e di la' e la terra,ma me tocca cambià sempre!-per ogni disegno qui puoi adoperare lo strumento giustoMa- si adesso faccio il cielo ( diventa tutto lo sfondo azzurro)Ins -perchè pensi che il colore ti è uscito? ( invece di rispondere trova questa soluzione)Ma -è bello perchè ha il cielo anche qui, ma me piace solo la striscia sopra ( annulla l'azione)Ins -forse c'era qualche buchetto e il colore è uscitoMa- ma il sole lo faccio con il tondo del pennello ! saluti anna maria