Osservazione del gruppo A2 Ho pensato di formare il gruppo A2 inserendo Gianluca, Altina e Leonardo. I primi due perché sanno usare abbastanza il PC e sono piuttosto svegli . Leonardo che è lento e passivo ha bisogno di essere stimolato. Nei risultati dei pretest sia Gianluca che Altina fanno parte del gruppo di livello medio, mentre Leonardo del livello basso. Purtroppo Leonardo spesso è assente per cui si è deciso di fare comunque l’attività al computer. Invito GianLuca e Altina a disegnare al computer con Tuxipaint Ins.- che ne dite bambini di disegnare qualcosa al computer insieme? Pensate a cosa potete fare.G.- io faccio il trenoA.- e io faccio le persone che stanno dentro, va bene?G.- comincio vero? ooh no ho sbagliatoA.- se vuoi prendi il cerchio grande per fare le ruote(il bambino disegna tutte le ruote poi siccome sbaglia, cancella)A.-Adesso prendi il pennello perché hai preso la cancellina(il bambino riprova)G.- non lo so fare il trenoIns.- cosa c’è che non sai fare?G.- non lo so fare perché ci devo pensareIns.- va beneA.- puoi fare una casa, un albero, un camion, basta che fai un rettangolo lungo.G.- no, voglio fare un alberoA.- allora prendi il marrone e fai una ligna lunga(il bambino comincia a disegnare)A.- ma che faiG.- Un alberoA.- perché lo fai quadrato, quella è una casa, guarda il cartellone, vedi com’è l’albero, è lungoG.- l’albero si fa così, è un bastone lungo, poi si fanno i rami però non riesco a fare le foglie.A.- prendi il verdeG.- maestra aiutami a fare le foglieIns.- prova tu, rifletti come puoi fare per fare le foglie?G.- no, no faccio le ciliegie ( poi prova anche a fare le foglie) Guarda com’è belloIns.- bravissimo vedi che se ci provi ci riesciG.- ma maestra però come fanno le persone per prendere quelle ciliegie, devono andare sull’albero?Ins.- e secondo te come si può fare per andare a raccoglierle?G.- ci vuole che le ciliegie abbiano un gambo lungo cosìIns.- ma le ciliegie hanno il gambo cosi lungo?G.- io ho pensato una cosa, le persone se salgono su questo albero più piccolo e dopo vanno a prendere le ciliegieIns.- secondo te Altina come si può fare per andare a prendere le ciliegie?A.- non lo so ci devo pensareIns.- ci sarà una cosa per salire sull’albero?A.- le scaleG.- le scale?Ins.- ci sono delle scale per salire sugli alberiG.- sull’albero, ma adesso la faccio io la scala per salire sull’albero(il bambino disegna degli scalini senza attaccarli tra di loro)ins.- ma quando si sale come si fa per tenersi?A.- Si tiene sui rami no!G.- ma si tiene sulla scalaIns.- si ma questi scalini che hai disegnato come fanno a stare insieme? Sembra che volano!G.- Eeh ci faccio un bastone da una parteIns.- e basta solo quello? Dall’altra parte è aperto può essere pericoloso!G.- no ecco cosi vedi ( e disegna anche l’altro bastone che va a chiudere la scala)Ins.- oh, guarda che cosa hai disegnatoG.- è una scala, guarda una scalaIns.- adesso si che possiamo salire sull’albero. Altina vuoi continuare te il disegno?A.- ci manca il cielo e il sole e anche l’erba (la bambina completa il disegno)G.- perché non ci fai anche un bambinoA.- no io ci voglio fare i fioriG.-e dopo le farfalle, io però non le so fareA.- io ci faccio un uccellino invece( la bambina completa il disegno)Ins.- adesso che aveto finito se vuoi possiamo scrivere il nomeG.- si, si faccio da solo, mi ricordo come si fa, e poi lo voglio stampareA.- anche io ce lo posso scrivere?Ins.- certamente, se avete disegnato insieme ci dobbiamo scrivere il nome di tutti e due. Allora Gianluca vuoi spiegare ad Altina come si scrive il nomeG.- tu basta che clicchi sulle letterine e dopo scrivi cosi con questi sottoA.- io maestra posso stampare?Ins.- certo, sai come devi fare?G.- glielo dico ioIns.- lasciala provare da sola. Guarda bene Altina le icone, ogn’una indica quello che sa fare, se clicchi sulle letterine puoi scrivere, se clicchi sul pennello puoi disegnare e per stampare cosa ci sarà disegnato sull’icona?A.- ho capito, che è questa con il foglio?Ins.- guarda beneA.- aah, è questa, finalmente ce l’ho fatta, hai visto GianlucaIns.- siete stati bravi tutti e due.Sandra
Post N° 113
Osservazione del gruppo A2 Ho pensato di formare il gruppo A2 inserendo Gianluca, Altina e Leonardo. I primi due perché sanno usare abbastanza il PC e sono piuttosto svegli . Leonardo che è lento e passivo ha bisogno di essere stimolato. Nei risultati dei pretest sia Gianluca che Altina fanno parte del gruppo di livello medio, mentre Leonardo del livello basso. Purtroppo Leonardo spesso è assente per cui si è deciso di fare comunque l’attività al computer. Invito GianLuca e Altina a disegnare al computer con Tuxipaint Ins.- che ne dite bambini di disegnare qualcosa al computer insieme? Pensate a cosa potete fare.G.- io faccio il trenoA.- e io faccio le persone che stanno dentro, va bene?G.- comincio vero? ooh no ho sbagliatoA.- se vuoi prendi il cerchio grande per fare le ruote(il bambino disegna tutte le ruote poi siccome sbaglia, cancella)A.-Adesso prendi il pennello perché hai preso la cancellina(il bambino riprova)G.- non lo so fare il trenoIns.- cosa c’è che non sai fare?G.- non lo so fare perché ci devo pensareIns.- va beneA.- puoi fare una casa, un albero, un camion, basta che fai un rettangolo lungo.G.- no, voglio fare un alberoA.- allora prendi il marrone e fai una ligna lunga(il bambino comincia a disegnare)A.- ma che faiG.- Un alberoA.- perché lo fai quadrato, quella è una casa, guarda il cartellone, vedi com’è l’albero, è lungoG.- l’albero si fa così, è un bastone lungo, poi si fanno i rami però non riesco a fare le foglie.A.- prendi il verdeG.- maestra aiutami a fare le foglieIns.- prova tu, rifletti come puoi fare per fare le foglie?G.- no, no faccio le ciliegie ( poi prova anche a fare le foglie) Guarda com’è belloIns.- bravissimo vedi che se ci provi ci riesciG.- ma maestra però come fanno le persone per prendere quelle ciliegie, devono andare sull’albero?Ins.- e secondo te come si può fare per andare a raccoglierle?G.- ci vuole che le ciliegie abbiano un gambo lungo cosìIns.- ma le ciliegie hanno il gambo cosi lungo?G.- io ho pensato una cosa, le persone se salgono su questo albero più piccolo e dopo vanno a prendere le ciliegieIns.- secondo te Altina come si può fare per andare a prendere le ciliegie?A.- non lo so ci devo pensareIns.- ci sarà una cosa per salire sull’albero?A.- le scaleG.- le scale?Ins.- ci sono delle scale per salire sugli alberiG.- sull’albero, ma adesso la faccio io la scala per salire sull’albero(il bambino disegna degli scalini senza attaccarli tra di loro)ins.- ma quando si sale come si fa per tenersi?A.- Si tiene sui rami no!G.- ma si tiene sulla scalaIns.- si ma questi scalini che hai disegnato come fanno a stare insieme? Sembra che volano!G.- Eeh ci faccio un bastone da una parteIns.- e basta solo quello? Dall’altra parte è aperto può essere pericoloso!G.- no ecco cosi vedi ( e disegna anche l’altro bastone che va a chiudere la scala)Ins.- oh, guarda che cosa hai disegnatoG.- è una scala, guarda una scalaIns.- adesso si che possiamo salire sull’albero. Altina vuoi continuare te il disegno?A.- ci manca il cielo e il sole e anche l’erba (la bambina completa il disegno)G.- perché non ci fai anche un bambinoA.- no io ci voglio fare i fioriG.-e dopo le farfalle, io però non le so fareA.- io ci faccio un uccellino invece( la bambina completa il disegno)Ins.- adesso che aveto finito se vuoi possiamo scrivere il nomeG.- si, si faccio da solo, mi ricordo come si fa, e poi lo voglio stampareA.- anche io ce lo posso scrivere?Ins.- certamente, se avete disegnato insieme ci dobbiamo scrivere il nome di tutti e due. Allora Gianluca vuoi spiegare ad Altina come si scrive il nomeG.- tu basta che clicchi sulle letterine e dopo scrivi cosi con questi sottoA.- io maestra posso stampare?Ins.- certo, sai come devi fare?G.- glielo dico ioIns.- lasciala provare da sola. Guarda bene Altina le icone, ogn’una indica quello che sa fare, se clicchi sulle letterine puoi scrivere, se clicchi sul pennello puoi disegnare e per stampare cosa ci sarà disegnato sull’icona?A.- ho capito, che è questa con il foglio?Ins.- guarda beneA.- aah, è questa, finalmente ce l’ho fatta, hai visto GianlucaIns.- siete stati bravi tutti e due.Sandra