"Essendo la scuola svizzera impegnativa e multilingue, non è ottimale per studenti affetti da disturbi dell'apprendimento, quali: dislessia, discalculia, adhs, Sindrome Asperger, autismo, e disturbi comportamentali. In caso di disturbi di lieve entità gli allievi vengono aiutati dagli insegnanti a progredire, ma devono comunque soddisfare i regolari criteri di promozione. Eventuali costi derivanti da conseguenti lezioni supplementari, assistenza psicologica o fisica saranno a carico dei genitori. Essendo l'edificio su più livelli, privo di ascensore, non è altresì una scuola adatta a studenti con gravi handicap motori." Questo è l'articolo 2.5 del regolamento della Scuola Svizzera di Milano, istituto non paritario ma privato che ha sede in Italia dal 1919 grazie al Dpr 679 dell'1-6-1977, e all'autorizzazione dalle autorità italiane, con decreto del Sottosegretario dello Stato per l'educazione nazionale del 10 Maggio 1941, e decreto del ministro segretario di Stato per la Pubblica Istruzione del 15 Giugno 1972. Da allora, l'Italia ha fatto parecchia strada riguardo il tema dell'inclusione dei ragazzi disabili, ed è intollerabile che sul suolo italiano via sia una scuola che nel suo regolamento sconsiglia la frequentazione ai ragazzi che hanno dei disturbi dell'apprendimento. La questione è di non poco conto. Lo ha ben capito il sottosegretario all'istruzione Gabriele Toccafondi(foto)che sulla sua pagina Facebook ha scritto:"Questa scuola privata alla fine rilascia un diploma di maturità equiparato a quello italiano, tanto da consentire l'accesso alle nostre università e a quelle del resto del mondo anche grazie, a quanto si legge sulla Stampa, ad un accordo tra le due nazioni. E' giusto che siano equiparate scuole che includono e accolgono tutti con quelle che hanno regolamenti che dichiarano:"Non è ottimale per studenti affetti da disturbi dell'apprendimento.Penso di no.Primo:quel regolamento va immediatamente modificato altrimenti questa scuola deve essere espulsa dal nostro territorio. Secondo:Il valore del titolo di studio di una scuola che non rispetta le leggi non dovrebbe essere riconosciuto. Non resta che agire.Subito."
LA SCUOLA SVIZZERA ESCLUDE I DISABILI? ALLORA FUORI DALLO STATO ITALIANO
"Essendo la scuola svizzera impegnativa e multilingue, non è ottimale per studenti affetti da disturbi dell'apprendimento, quali: dislessia, discalculia, adhs, Sindrome Asperger, autismo, e disturbi comportamentali. In caso di disturbi di lieve entità gli allievi vengono aiutati dagli insegnanti a progredire, ma devono comunque soddisfare i regolari criteri di promozione. Eventuali costi derivanti da conseguenti lezioni supplementari, assistenza psicologica o fisica saranno a carico dei genitori. Essendo l'edificio su più livelli, privo di ascensore, non è altresì una scuola adatta a studenti con gravi handicap motori." Questo è l'articolo 2.5 del regolamento della Scuola Svizzera di Milano, istituto non paritario ma privato che ha sede in Italia dal 1919 grazie al Dpr 679 dell'1-6-1977, e all'autorizzazione dalle autorità italiane, con decreto del Sottosegretario dello Stato per l'educazione nazionale del 10 Maggio 1941, e decreto del ministro segretario di Stato per la Pubblica Istruzione del 15 Giugno 1972. Da allora, l'Italia ha fatto parecchia strada riguardo il tema dell'inclusione dei ragazzi disabili, ed è intollerabile che sul suolo italiano via sia una scuola che nel suo regolamento sconsiglia la frequentazione ai ragazzi che hanno dei disturbi dell'apprendimento. La questione è di non poco conto. Lo ha ben capito il sottosegretario all'istruzione Gabriele Toccafondi(foto)che sulla sua pagina Facebook ha scritto:"Questa scuola privata alla fine rilascia un diploma di maturità equiparato a quello italiano, tanto da consentire l'accesso alle nostre università e a quelle del resto del mondo anche grazie, a quanto si legge sulla Stampa, ad un accordo tra le due nazioni. E' giusto che siano equiparate scuole che includono e accolgono tutti con quelle che hanno regolamenti che dichiarano:"Non è ottimale per studenti affetti da disturbi dell'apprendimento.Penso di no.Primo:quel regolamento va immediatamente modificato altrimenti questa scuola deve essere espulsa dal nostro territorio. Secondo:Il valore del titolo di studio di una scuola che non rispetta le leggi non dovrebbe essere riconosciuto. Non resta che agire.Subito."
