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    <title>Didattica-on-line</title>
    <subtitle>scambi e chiacchiere tra gente di scuola</subtitle>
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        <title type="text">Seminari di metodo di studio     </title>
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        <published>2008-03-02T00:14:37+01:00</published>
        <updated>2008-03-02T00:14:37+01:00</updated>
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            <name>rustyprof</name>
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        <summary type="text">L'altro giorno sono andata in università, facoltà di Scienza della Formazione. Passo per un corridoi...</summary>
        <content type="html">&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot; id=&quot;{37FBA73D-FA41-4BAF-9660-B8F6380F502C}&quot;&gt;L'altro giorno sono andata in università, facoltà di Scienza della Formazione. Passo per un corridoio e noto una locandina: &lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot; id=&quot;{B71D0FAD-937A-4A60-A416-72340DDF96D5}&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot; id=&quot;{B71D0FAD-937A-4A60-A416-72340DDF96D5}&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot; id=&quot;{F25BBB69-1AE7-4729-A74A-1DD645B1C1D0}&quot;&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot; id=&quot;{B71D0FAD-937A-4A60-A416-72340DDF96D5}&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(204, 0, 0);&quot; id=&quot;{814F74DE-B564-4B53-9179-976766CE8528}&quot;&gt;&amp;quot;seminari di metacognizione&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id=&quot;{B71D0FAD-937A-4A60-A416-72340DDF96D5}&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span id=&quot;{B71D0FAD-937A-4A60-A416-72340DDF96D5}&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot; id=&quot;{884709E9-C8D7-4ABC-B9CE-9B70ED7EE956}&quot;&gt;&lt;span id=&quot;{B71D0FAD-937A-4A60-A416-72340DDF96D5}&quot;&gt;Oh che bello, penso nella mia ingenuità, il mondo dell'insegnamento si rinnova e la facoltà di Scienza della Formazione dedica un seminario apposta allo strumento principe di un insegnante .... Sono immersa in tali piacevolissimi pensieri quando l'occhio mi casca su una dicitura nelle ultime righe: &lt;span style=&quot;font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);&quot; id=&quot;{92BD5C43-C909-4C5B-8AFB-6CB6B8575026}&quot;&gt;&amp;quot;rivolto agli studenti del primo anno&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot; id=&quot;{92BD5C43-C909-4C5B-8AFB-6CB6B8575026}&quot;&gt;. Leggo meglio e scopro che si tratta di un'iniziativa tesa ad &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot; id=&quot;{B2800921-B3E6-45CA-8623-BE9475289F4A}&quot;&gt;insegnare alle matricole a studiare&lt;/span&gt; ... sono letteralmente senza parole! &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span id=&quot;{B71D0FAD-937A-4A60-A416-72340DDF96D5}&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);&quot; id=&quot;{92BD5C43-C909-4C5B-8AFB-6CB6B8575026}&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span id=&quot;{B71D0FAD-937A-4A60-A416-72340DDF96D5}&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);&quot; id=&quot;{92BD5C43-C909-4C5B-8AFB-6CB6B8575026}&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot; id=&quot;{92BD5C43-C909-4C5B-8AFB-6CB6B8575026}&quot;&gt;Scusate, ma ... uno studente universitario ha ancora bisogno di imparare a studiare????? Voglio ammettere che non lo sappia fare quando arriva in prima liceo, voglio ammettere che debba mettere a punto il suo metodo di studio nel corso degli anni, quando l'aumentare delle richieste  degli insegnanti ne rende necessario l'affinamento, ma ... all'università non si dovrebbe già possedere un &lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;solido&lt;/span&gt; metodo di studio???? &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span id=&quot;{B71D0FAD-937A-4A60-A416-72340DDF96D5}&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot; id=&quot;{92BD5C43-C909-4C5B-8AFB-6CB6B8575026}&quot;&gt;Voi che ne dite? Ho ragione io a scandalizzarmi o sono solo, davvero, una povera ingenua?&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);&quot; id=&quot;{92BD5C43-C909-4C5B-8AFB-6CB6B8575026}&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span id=&quot;{B71D0FAD-937A-4A60-A416-72340DDF96D5}&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);&quot; id=&quot;{92BD5C43-C909-4C5B-8AFB-6CB6B8575026}&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content>
        <category term="metacognizione" scheme="http://blog.libero.it/didatticaonline/" label="metacognizione"/>
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        <title type="text">Merry Christmas</title>
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        <published>2007-12-21T06:05:17+01:00</published>
        <updated>2007-12-21T06:05:17+01:00</updated>
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            <name>logaritmo_naturale</name>
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        <summary type="text">Tra poco iniziano le vacanze di Natale.Ancora non so come sopravviverò senza lavorare.Non pensate ch...</summary>
        <content type="html">&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;+0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://img340.imageshack.us/img340/7784/233xvy4.gif&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 2px 10px 10px 0px&quot; src=&quot;http://img340.imageshack.us/img340/7784/233xvy4.gif&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Tra poco iniziano le vacanze di Natale.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;+0&quot;&gt;Ancora non so come sopravviverò senza lavorare.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;+0&quot;&gt;Non pensate che abbia una vita vuota. Ho una bella famiglia e tanto da fare. Ma lavorare mi piace e a Natale mi viene sempre una sottile malinconia...&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</content>
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        <title type="text">COME SI INSEGNA L'ATOMO?</title>
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        <published>2007-12-15T06:05:11+01:00</published>
        <updated>2007-12-15T06:05:11+01:00</updated>
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            <name>logaritmo_naturale</name>
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        <summary type="text">Nei corsi di aggiornamento vietano tassativamente di parlare di orbitali atomici e livelli energetic...</summary>
        <content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://img176.imageshack.us/img176/3862/atomoqv3.gif&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: right; MARGIN: 2px 0px 10px 10px&quot; src=&quot;http://img176.imageshack.us/img176/3862/atomoqv3.gif&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Nei corsi di aggiornamento vietano tassativamente di parlare di orbitali atomici e livelli energetici alle medie.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Io di solito me ne infischio perchè ho notato che riempire i livelli con la &lt;em&gt;regola dell'ottetto&lt;/em&gt; è una delle attività preferite dei miei studenti. Gli dò il numero atomico e gli faccio costruire sulla carta il modello di atomo seguendo le regolette che abbiamo imparato tutti a scuola e all'Università. Da qui si parte per discutere su alcune proprietà e sul posizionamento degli elementi nella tavola periodica.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;I ragazzi capiscono subito che gli elementi del primo gruppo (idrogeno, litio, sodio...) hanno TUTTI UN SOLO ELETTRONE nello strato più esterno.&lt;br /&gt;Che gli elementi del settimo gruppo (Fluoro, Cloro Iodio...) hanno TUTTI SETTE ELETTRONI nello strato più esterno.&lt;br /&gt;E così via.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Basta spiegargli che questo modello funziona fino ad un certo punto, e che quando saranno grandi e studieranno la meccanica quantistica (ma quanti di loro?) impareranno a parlare di orbitali come funzioni d'onda eccetera.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;I chimici sostengono che poichè il modello atomico in uso a scuola è insufficiente a spiegare certe caratteristiche dell'atomo e non descrive affatto la realtà dell'orbitale, non va fatto.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;E' come se non facessimo la fisica newtoniana perchè il modello è insufficiente a spiegare certi fenomeni, comprensibili solo in &amp;quot;regime&amp;quot; di teoria della relatività.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Io so solo che i miei alunni sono così gasati quando si fa chimica che in gita vogliono andare al &lt;a href=&quot;http://public.web.cern.ch/Public/Welcome.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;CERN&lt;/a&gt; di Ginevra per vedere gli acceleratori di particelle. Mi pare un ottimo risultato!&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</content>
        <category term="atomo" scheme="http://blog.libero.it/didatticaonline/" label="atomo"/>
        <category term="chimica" scheme="http://blog.libero.it/didatticaonline/" label="chimica"/>
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        <title type="text">Vocaboli</title>
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        <published>2007-12-04T19:34:29+01:00</published>
        <updated>2007-12-04T19:34:29+01:00</updated>
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            <name>rustyprof</name>
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        <summary type="text">Dato che ho davanti degli adolescenti e intendo insegnare loro le cose in maniera possibilmente dive...</summary>
        <content type="html">&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.aogarbagnate.lombardia.it/uooml/img/uomo_vitruviano.jpg&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.aogarbagnate.lombardia.it/uooml/img/uomo_vitruviano.jpg&quot; style=&quot;margin: 2px 10px 10px 0px; float: left; width: 200px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Dato che ho davanti degli adolescenti e intendo insegnare loro le cose in maniera possibilmente divertente, ho cercato e trovato una maniera carina di far loro memorizzare alcune serie di vocaboli: trovare un'immagine (o farla trovare a loro) ed associare il maggior numero possibile di nomi e aggettivi. Ho organizzato delle spiegazioni basate su un semplicissimo PowerPoint, con tante belle fotografie (l'omino vitruviano è solo l'esemplare più celebre) che illustrassero i dettagli del corpo umano, i capelli di vari colori e via dicendo.&lt;br /&gt;Funziona bene con temi come l'aspetto fisico, la casa, i vestiti e gli sport; lo svantaggio è che rispetto ad una lezione normale (normalmente noiosa) ci vuole un po' più di tempo a prepararla la prima volta; poi vi rimane in memoria e si vive un pizzico di rendita. &lt;br /&gt;Se qualcuno vuole del materiale o ha dei suggerimenti, è il benvenuto!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</content>
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        <title type="text">LAVORO ERGO SUM</title>
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        <published>2007-12-02T07:57:53+01:00</published>
        <updated>2007-12-02T07:57:53+01:00</updated>
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            <name>logaritmo_naturale</name>
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        <summary type="text">Oggi è domenica. Adesso sono sul blog, ma sulla mia scrivania ci sono diversi libri e sto per prepar...</summary>
        <content type="html">&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Oggi è domenica. &lt;a href=&quot;http://img47.imageshack.us/img47/3996/geomtriaht6.gif&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img style=&quot;FLOAT: right; MARGIN: 2px 0px 10px 10px; WIDTH: 120px&quot; src=&quot;http://img47.imageshack.us/img47/3996/geomtriaht6.gif&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Adesso sono sul blog, ma sulla mia scrivania ci sono diversi libri e sto per preparare la verifica di geometria sui quadrilateri per la seconda.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Finito quello, mi metterò a correggere i compiti di algebra della terza.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Le relazioni di scienze per fortuna le ho affidate alla meravigliosa  tirocinante, e le corregge lei, poi insieme decidiamo il voto che lei propone.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Dopodichè stamperò il verbale della riunione del consiglio di classe.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Sono felice di farlo. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Però è anche vero che noi insegnanti siamo sempre criticati perchè lavoriamo poco. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font class=&quot;ske03&quot;&gt;Il dibattito (civile e democratico) è aperto.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</content>
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