Sentirsi professore. Dare i numeri. Dettare i voti. Abituare al giudizio universale. Scrutare i registri altrui. Tre debiti formativi di qua. Quello non sa niente. Non ha fatto niente tutto l'anno... e dovrei promuoverlo?Mai che ci si chieda: "Ma che doveva fare?" Perché? Ha senso la scuola?Leggo su tuttoscuola.it che la scuola entro il 2015 finirà. La scuola per come la intendiamo. Ieri ho domandato: "Cambieresti per migliorare la scuola, per renderla migliore?""Io? Mai. "Ma anche i postini hanno fatto lo sforzo di cambiare. Entrare in un ufficio postale dieci anni fa non è come ora... bla bla bla... alla fine capisco che i prof parlano troppo. Chi ha scelto di fare il prof è un logorroico fallito. Cerca classi dove sputare parole. Cerca alunni da intontire.I ragazzi hanno bisogno di fare. Di imparare a fare. E noi a torturargli le palle con le nostre boiate.Se andate su Second Life troverete un mondo per qualche verso simile alla scuola. Dico davvero. Per esempio, le case hanno i tetti: ma a che cosa servono i tetti su SL? Mica devono proteggere dalla pioggia: in quel metaverso non piove. Le costruzioni prevedono scale: e le scale ci sono, eccome. Ma che bisogno c'era, se con un clic su un tasto si vola? Allora diciamolo. Ci sono cose che sono simboli.Non hanno nessuna funzione. Ce l'avevano. Certo che ce l'avevano. Prima. Ora non più. Ma rimangono nel mondo di ora come nel mondo di prima. Perché sono simboli.Penso alla cattedra a scuola: un simbolo. Alla lavagna e al gesso: altri simboli. Quasi nesssuno li usa. Perchè anche quando è necessario scrivere per far capire, se usi la lavagna tradizionale, allora sai che avrai poche possibilità di essere seguito dagli alunni.L'architettura cambia. Il nome resta.prof a capacità cognitive vicine allo zero
Giudizio universale
Sentirsi professore. Dare i numeri. Dettare i voti. Abituare al giudizio universale. Scrutare i registri altrui. Tre debiti formativi di qua. Quello non sa niente. Non ha fatto niente tutto l'anno... e dovrei promuoverlo?Mai che ci si chieda: "Ma che doveva fare?" Perché? Ha senso la scuola?Leggo su tuttoscuola.it che la scuola entro il 2015 finirà. La scuola per come la intendiamo. Ieri ho domandato: "Cambieresti per migliorare la scuola, per renderla migliore?""Io? Mai. "Ma anche i postini hanno fatto lo sforzo di cambiare. Entrare in un ufficio postale dieci anni fa non è come ora... bla bla bla... alla fine capisco che i prof parlano troppo. Chi ha scelto di fare il prof è un logorroico fallito. Cerca classi dove sputare parole. Cerca alunni da intontire.I ragazzi hanno bisogno di fare. Di imparare a fare. E noi a torturargli le palle con le nostre boiate.Se andate su Second Life troverete un mondo per qualche verso simile alla scuola. Dico davvero. Per esempio, le case hanno i tetti: ma a che cosa servono i tetti su SL? Mica devono proteggere dalla pioggia: in quel metaverso non piove. Le costruzioni prevedono scale: e le scale ci sono, eccome. Ma che bisogno c'era, se con un clic su un tasto si vola? Allora diciamolo. Ci sono cose che sono simboli.Non hanno nessuna funzione. Ce l'avevano. Certo che ce l'avevano. Prima. Ora non più. Ma rimangono nel mondo di ora come nel mondo di prima. Perché sono simboli.Penso alla cattedra a scuola: un simbolo. Alla lavagna e al gesso: altri simboli. Quasi nesssuno li usa. Perchè anche quando è necessario scrivere per far capire, se usi la lavagna tradizionale, allora sai che avrai poche possibilità di essere seguito dagli alunni.L'architettura cambia. Il nome resta.prof a capacità cognitive vicine allo zero