Dislessia

RAGUSA: Dislessia, si riconosce tra i banchi di scuola. Di: Andrea Cassisi

Si presenta sottoforma di disturbi nella memorizzazione di elenchi, inversione di lettere e numeri nella lettura o nella scrittura. Nella maggior parte dei casi si manifesta nei bambini al secondo anno di scuola elementare.

La scuola gioca un ruolo fondamentale nella formazione di un bambino affetto da DSA ossia da Disturbi Specifici di Apprendimento, la patologia più comunemente conosciuta con il nome di dislessia. Attraverso una didattica individualizzata e personalizzata e adeguate modalità di valutazione, un docente in possesso di una specifica formazione può contribuire al successo formativo dell’alunno garantendogli quindi il diritto allo studio. “Dislessia, cosa cambia nella scuola con la nuova normativa” è infatti il titolo di un convegno promosso nei giorni scorsi a Ragusa dall’ Associazione Italiana Dislessia (AID) della provincia.  C’è una legge, la n.170 approvata l’8/10/2010, che ha conosciuto un lungo e travagliato iter iniziato il 2002, che ha portato alla consapevolezza del riconoscimento in Italia, dove esisteva una condizione di anomalia rispetto agli altri paesi europei, di disturbi come  dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia che interessa quasi il 5% di bambini nella fascia di scolarità tra gli 8 e i 13 anni. “Poiché per questi  bambini  l’apprendimento della lettura e della scrittura diviene una vera e propria barriera – dice Claudia Rosabianca Leo, presidente nazionale AID - che preclude la strada al futuro apprendimento, gli insuccessi che sperimentano nel corso degli anni scolastici li portano ad avere una scarsa autostima ed è facile che si verifichi l’abbandono scolastico al termine della scolarità obbligatoria.