Le mappe concettuali sono uno strumento utilissimo per tutti, per studiare e ripassare.I DSA trovano questo sistema più semplice per memorizzare e organizzare le idee.Fare una mappa è un lavoro che richiede, nella stesura, un po più tempo del metodo di studio convenzionale ma ha il vantaggio che mentre il ragazzo la esegue, fissa nella memoria le informazioni ed il ripasso successivo diventa più veloce e semplice.Le mappe concettuali sono uno strumento grafico per rappresentare informazione e conoscenza, teorizzato da Joseph Novak, negli anni settanta. Servono per rappresentare in un grafico le proprie conoscenze intorno ad un argomento secondo un principio cognitivo di tipo costruttivista, per cui ciascuno è autore del proprio percorso conoscitivo all'interno di un contesto, e mirano a contribuire alla realizzazione di apprendimento significativo, in grado cioè di modificare davvero le strutture cognitive del soggetto e contrapposto all'apprendimento meccanico, che si fonda sull'acquisizione mnemonica. Le teorie del prof. J. D. Novak sono infatti fortemente collegate a quelle di David Ausubel.- Interessanti Mappe Concettuali si trovano nel Blog di Francesca e Annapaola (Insegnanti con la "I" maiuscola) i collegamenti sono in alto in questo Blog. Pensate che per ogni interrogazione i DSA devono fare una Mappa Concettuale, rappresenta un percorso da seguire che compensa al deficit della memoria a breve termine. Le cose le sappiamo ma non memorizzando le sequenze perdiamo la strada, la mappa è la nostra cartina. (manuela1966)
Mappa concettuale
Le mappe concettuali sono uno strumento utilissimo per tutti, per studiare e ripassare.I DSA trovano questo sistema più semplice per memorizzare e organizzare le idee.Fare una mappa è un lavoro che richiede, nella stesura, un po più tempo del metodo di studio convenzionale ma ha il vantaggio che mentre il ragazzo la esegue, fissa nella memoria le informazioni ed il ripasso successivo diventa più veloce e semplice.Le mappe concettuali sono uno strumento grafico per rappresentare informazione e conoscenza, teorizzato da Joseph Novak, negli anni settanta. Servono per rappresentare in un grafico le proprie conoscenze intorno ad un argomento secondo un principio cognitivo di tipo costruttivista, per cui ciascuno è autore del proprio percorso conoscitivo all'interno di un contesto, e mirano a contribuire alla realizzazione di apprendimento significativo, in grado cioè di modificare davvero le strutture cognitive del soggetto e contrapposto all'apprendimento meccanico, che si fonda sull'acquisizione mnemonica. Le teorie del prof. J. D. Novak sono infatti fortemente collegate a quelle di David Ausubel.- Interessanti Mappe Concettuali si trovano nel Blog di Francesca e Annapaola (Insegnanti con la "I" maiuscola) i collegamenti sono in alto in questo Blog. Pensate che per ogni interrogazione i DSA devono fare una Mappa Concettuale, rappresenta un percorso da seguire che compensa al deficit della memoria a breve termine. Le cose le sappiamo ma non memorizzando le sequenze perdiamo la strada, la mappa è la nostra cartina. (manuela1966)