Questo librino dovrebbero leggerlo tutti perché, raccontando una vicenda personale legata alla dislessia, tocca zone che riguardano anche chi non ha nulla a che fare con questo problema. Perché? Perché infliggersi sensi di colpa, disistimarsi, credere di non essere all’altezza degli altri, sentirsi stupidi, desiderare la solitudine per non doversi confrontare con il mondo, non avere consapevolezza di sé, sono “sports” molto praticati dall’umanità, che l’affliggono e la imprigionano. Philip Shultz è un importante poeta statunitense vincitore di un Premio Pulitzer che ha scoperto di essere dislessico a 58 anni e che probabilmente avrebbe continuato ad ignorarlo se non avesse riscontrato nel figlio sintomi tanto simili ai suoi. Così, ripercorrendo e condensando la sua vita in agili pagine (106) ci restituisce sensazioni, stati d’animo e atmosfere con tratti rapidi ma sempre significativi. Il feroce senso di inadeguatezza provato da bambino quando a scuola gli insegnanti lo relegavano nella “classe dei cretini” per i suoi problemi di elaborazione del linguaggio e i compagni lo tiranneggiavano, la sua incapacità a reagire alle vessazioni, le chiusure misteriose della sua mente, la fatica impiegata per compensare tutta questa sofferenza, gli sforzi tremendi, tuttora, per leggere, (“mi piace davvero tutto dei libri, tranne che leggerli”), la strenua “lotta” per il controllo di pensieri e di azioni, le disobbidienze del suo cervello dagli schemi imperscrutabili e tortuosi, l’entusiasmante scoperta, finalmente, che tutto questo “non solo aveva un nome, ma che si trattava di un disturbo di cui tanti soffrivano, in molti casi consapevolmente”. Una cosa è certa per l’autore: suo figlio maggiore è dislessico ma non patirà quel che ha patito lui da piccolo, quando sua madre, secondo logiche derivate dalla disperazione e dall’ignoranza dell’epoca (gli anni ’50) preferì saperlo “stupido” e “arrabbiato” piuttosto che “pazzo”. E non lo fece mai sottoporre ad accertamenti, condannandolo ad una vita piena d’ansia e di dolore.Splendide e liberatorie certe passeggiate, ora, con suo figlio, un ragazzino totalmente consapevole che la sua diversità rappresenta una preziosa opportunità di essere davvero speciale.LA MIA DISLESSIA di PHILIP SHULTZ, DONZELLI EDITORE L’idea di questo libro è nata da un discorso che ho pronunciato nella primavera del 2009 alla cerimonia di consegna dei diplomi della Churchill School di Manhattan, una scuola superiore per ragazzi con problemi di apprendimento. Ero stato invitato non perché la primavera precedente avevo vinto il premio Pulizter per la poesia con la raccolta Failure, ma perché l’avevo vinto a dispetto del fatto che, come tanti allievi della Churchill, sono dislessico. In molte interviste avevo parlato apertamente delle mie difficoltà per imparare a leggere e dei problemi che questo ha continuato a pormi. Raccontavo che avevo scoperto di essere affetto da dislessia solo all’età di cinquantotto anni, quando la diagnosticarono a mio figlio maggiore, che allora frequentava la seconda elementare. Dalla relazione del neuropsicologo mi resi conto che avevamo molti sintomi in comune, come il ritardo nell’elaborazione delle informazioni, una grafia orribile, la confusione sui nomi delle cose, un senso di frustrazione verso la lettura e quasi tutti i compiti che prevedevano la lettura. In men che non si dica in ogni intervista mi chiedevano della dislessia, e in genere la prima domanda era: “Come è possibile che una persona che ha imparato a leggere all’età di undici anni, in quinta elementare, e che in terza era stata bocciata e aveva dovuto cambiare scuola sia diventata poeta di professione?”.Philip Schultz (1945 Rochester, New York), ebreo di origini russe, dopo aver insegnato per dieci anni alla New York University, ha fondato la prestigiosa scuola di scrittura Writers Studio, della quale è tuttora direttore. Poeta riconosciuto a livello internazionale, ha pubblicato numerose raccolte. Nel 2008, con Failure, ha vinto il premio Pulitzer.FONTE:
LA GAZZETTA DELLO SPORT