CORSO sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) L'Istituto "Leonardo da Vinci" di Pistoia propone agli Insegnanti delle scuole un Corso sui disturbi specifici di apprendimento, allo scopo di riflettere sul fenomeno e sugli strumenti utili ai ragazzi con DSA per raggiungere l’autonomia nell’apprendimento.I DSA sono presenti quando l’automatizzazione dell’identificazione della parola non si sviluppa, o si sviluppa in maniera incompleta, o con grandi difficoltà. Il ritardo si manifesta in modo severo e persistente, resiste ai comuni metodi di insegnamento e ai tentativi di sostegno. Nei DSA sono compresi il disturbo di lettura (dislessia), i disturbi di scrittura (disgrafia, disortografia) e i disturbi di calcolo. Esiste una grande variabilità individuale nell’evoluzione del disturbo.Il corso propone la presentazione di una serie di strumenti, anche informatici, e di strategie metacognitive, utili in un percorso di crescita verso l’autonomia di soggetti con DSA e basati sul loro specifico stile di apprendimento. Il corso verrà svolto con una breve introduzione teorica frontale ed attraverso un laboratorio pratico in cui gli insegnanti avranno modo di sperimentare le tecnologie utili per i DSA e per il lavoro didattico a scuola.
Corso a Pistoia sui DSA
CORSO sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) L'Istituto "Leonardo da Vinci" di Pistoia propone agli Insegnanti delle scuole un Corso sui disturbi specifici di apprendimento, allo scopo di riflettere sul fenomeno e sugli strumenti utili ai ragazzi con DSA per raggiungere l’autonomia nell’apprendimento.I DSA sono presenti quando l’automatizzazione dell’identificazione della parola non si sviluppa, o si sviluppa in maniera incompleta, o con grandi difficoltà. Il ritardo si manifesta in modo severo e persistente, resiste ai comuni metodi di insegnamento e ai tentativi di sostegno. Nei DSA sono compresi il disturbo di lettura (dislessia), i disturbi di scrittura (disgrafia, disortografia) e i disturbi di calcolo. Esiste una grande variabilità individuale nell’evoluzione del disturbo.Il corso propone la presentazione di una serie di strumenti, anche informatici, e di strategie metacognitive, utili in un percorso di crescita verso l’autonomia di soggetti con DSA e basati sul loro specifico stile di apprendimento. Il corso verrà svolto con una breve introduzione teorica frontale ed attraverso un laboratorio pratico in cui gli insegnanti avranno modo di sperimentare le tecnologie utili per i DSA e per il lavoro didattico a scuola.