Dislessia

Campus @pprendo
- Passignano sul Trasimeno (Pg) -
Percorsi multimediali per avvicinarsi
all'apprendimento,
5-11 luglio - 19-25 luglio

CAMPUS @PPRENDO

PERCORSI MULTIMEDIALI PER AVVICINARSI ALL'APPRENDIMENTO DIVERTENDOSI 

5-11 LUGLIO 2009        ragazzi di 4^ 5^ elementare 1^ 2^media
19-25 LUGLIO 2009       ragazzi di 2^ 3^media e 1^ 2^ 3^ scuola superiore

A CHI È RIVOLTO
I campus residenziali sono esperienze educative che permettono ai ragazzi con Difficoltà di Apprendimento di trascorrere una settimana tra coetanei in un contesto ludico e informale. I percorsi che vengono proposti sono in grado di stimolare l'autonomia del ragazzo, attraverso l'utilizzo di tecniche e strumenti informatici, e favorire la motivazione e l'autostima, grazie al lavoro di gruppo e alle attività ludico-ricreative. Questa formula, che ha avuto grande successo a livello nazionale, si propone di favorire l'uso di strumenti e software specifici come: Sintesi vocale, libri digitali, Super_Quaderno, OCR, C-map (per la costruzione di mappe concettuali), internet, con il supporto di docenti e tutor esperti che permetteranno ai ragazzi di avvicinarsi a contenuti specifici in modo divertente.

DOVE E QUANDO
L'esperienza del campus è di tipo residenziale con arrivo la domenica e partenza il sabato successivo. I ragazzi saranno ospitati in una splendida proprietà immersa nel verde sul lago Trasimeno, villa "Le Masse" situata sulle colline di Passignano (Perugia) ad 1 Km dalla spiaggia attrezzata con piscina e dal porticciolo sul lago. Le camere sono doppie o triple con servizi annessi e sono situate in un tipico casale in pietra umbro totalmente ristrutturato. Qui oltre che ampi spazi per il divertimento e il relax i ragazzi avranno a disposizione un'aula informatica attrezzata con connessione ad internet e software specifici per lo svolgimento delle attività.  

METODOLOGIA E STRUMENTI Il percorso educativo si snoderà in sei giornate durante le quali, attraverso attività guidate, il ragazzo potrà avvicinarsi con entusiasmo e comprendere l'efficacia degli strumenti informatici e delle strategie compensative. Il laboratorio informatico e le strategie acquisite si configureranno come un potente alleato ed una preziosa risorsa per aumentare la motivazione e la fiducia in sé grazie al successo sperimentato in autonomia. L'attività didattica e le ore di lezione-laboratorio (5/6 ore giornaliere) mirano alla realizzazione di prodotti multimediali, accompagnati da momenti di riflessione e confronto fra i ragazzi e gli adulti presenti. I momenti ricreativi saranno caratterizzati da attività e giochi condotti all'interno della bellissima proprietà "Le Masse" e presso la spiaggia attrezzata con piscina accanto alla proprietà. Tutte le attività si svolgono sempre con la supervisione di educatori. La giornata finale prevede un momento d'incontro con i genitori sull'andamento del progetto e la restituzione individuale ai genitori.

OBIETTIVI
• Avvicinare i ragazzi a strategie alternative di lettura e scrittura attraverso l'utilizzo di strumenti compensativi.
• Fornire ai ragazzi la possibilità di apprendere nuove tecniche che possano aiutarli nella organizzazione ed esposizione delle loro conoscenze.
• La costruzione di un testo: imparare ad esprimersi scrivendo.
• Incentivare i ragazzi ad organizzare concetti secondo un ordine logico attraverso l'ausilio di mappe mentali, concettuali e schemi.
• Potenziare la capacità di apprendimento del ragazzo attraverso lo sviluppo delle risorse metacognitive.
• Favorire l'opportunità di crescita e di responsabilità attraverso la condivisione di esperienze di gruppo.
• Promuovere occasioni di incontro e di scambio fra i genitori. • Strategie di ascolto e accesso alla lingua inglese.
I ragazzi sono stimolati a partecipare alla formulazione dei programmi giornalieri.

RESPONSABILE SCIENTIFICO Valerio Corsi - Psicologo, Formatore AID

COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO
Tiziana Tosti - Rappresentante Territoriale Aid Sezione di Perugia
Marina Locatelli - Consiglio Direttivo Nazionale Aid

COORDINAMENTO PEDAGOGICO
Cristina Gaggioli - Pedagogista - Responsabile laboratori informatici e percorsi personalizzati.

ESPERTI
Matteo Filippo Maiorano - Psicologo, esperto in dinamiche adolescenziali e di gruppo.
Iain Adams - Docente di Lingua Inglese - Esperto in Informatica e software didattici.

TUTOR
Ilenia Colombo - Tutor di laboratori informatici e percorsi in lingua inglese e Spagnolo
Mara Fanuzzi - logopedista

SEGRETERIA ORGANIZZATIVA
Caterina De Lorenzo
tel/fax 07544317 perugia@dislessia.it www.dislessia.it

ISCRIZIONE modulo di iscrizione (doc)
Al momento dell'iscrizione è necessario compilare il modulo di iscrizione, il modulo di consenso per la privacy e inviare la documentazione diagnostica completa.
Entro tre giorni dalla ricezione di accettazione al campus la famiglia dovrà confermare la partecipazione del proprio figlio versando l'intera quota di partecipazione.

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