Il problema lo propose Polymath nel febbraio del 2004:dopo aver sistemato 16 monete su una scacchiera quattro per quattro, toglierne 6 in modo che rimanga un numero pari di monete su ogni riga e su ogni colonna.Per essere pių chiari, dopo aver tolto in tutto sei monete, devono rimanere, in ciascuna riga e ciascuna colonna, nessuna, due o quattro monete.L'aspetto interessante, che non so quanto sia voluto, č che il disegno che accompagna il problema e che riproduco pari pari nell'immagine, ha un effetto di stereogramma: fissando lo schermo da una ventina di centimetri circa e cercando di mettere a fuoco lo sguardo oltre lo schermo, l'immagine acquista un effetto tridimensionale, con le monete che si sollevano dallo sfondo.Capita che quello che si vede sia diverso da quello che č. Come quando ti sembra che un governo cada sulla questione Afghanistan, e invece dico.no che sia per un'altra ragione.Buon venerdė.
Quando quello che si vede non c'è
Il problema lo propose Polymath nel febbraio del 2004:dopo aver sistemato 16 monete su una scacchiera quattro per quattro, toglierne 6 in modo che rimanga un numero pari di monete su ogni riga e su ogni colonna.Per essere pių chiari, dopo aver tolto in tutto sei monete, devono rimanere, in ciascuna riga e ciascuna colonna, nessuna, due o quattro monete.L'aspetto interessante, che non so quanto sia voluto, č che il disegno che accompagna il problema e che riproduco pari pari nell'immagine, ha un effetto di stereogramma: fissando lo schermo da una ventina di centimetri circa e cercando di mettere a fuoco lo sguardo oltre lo schermo, l'immagine acquista un effetto tridimensionale, con le monete che si sollevano dallo sfondo.Capita che quello che si vede sia diverso da quello che č. Come quando ti sembra che un governo cada sulla questione Afghanistan, e invece dico.no che sia per un'altra ragione.Buon venerdė.