Creato da quinlori il 25/09/2011
Fanny Brawne: Ancora non so come comprendere una poesia...

Tutti i racconti belli, uditi o letti - una fonte infinita di bevanda immortale, cola per noi dall'orlo del cielo...[John Keats]

 

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Nessun vascello c'è che come un libro
possa portarci in contrade lontane
né corsiere che superi la pagina
d'una poesia al galoppo -
Questo viaggio può farlo anche il più povero
senza pagare nulla -
tant'è frugale il carro che trasporta
l'anima umana.

 (Poesia n.  1263  Emily Dickinson )

There is no Frigate like a Book
To take us Lands away
Nor any Coursers like a Page
Of prancing Poetry -
This Travel may the poorest take
Without oppress of Toll -
How frugal is the Chariot
That bears the Human soul.

(Poem: 1263.  There is no Frigate like a Book
 - Emily Dickinson)

 
 

 

 

Una stanza senza libri è come un corpo senz'anima.

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Al via gli esami di Maturità!!!!

Post n°119 pubblicato il 19 Giugno 2013 da quinlori

 

 

Oggi sono iniziati gli "esami di stato",personalmente preferisco il termine di maturità che si usava un tempo. Aveva un bel significato di passaggio,da quel momento si era maturi e pronti per abbandonare la scuola e l'adolescenza e affrontare la vita.Oggi c'è bisogno di maturità e forse questo termine andrebbe un po' rispolverato.Come tutti gli anni, da quando ho iniziato come supplente a insegnare ,sono impegnata come commissario , quest'anno esterno.E quindi si ricomincia con l'avventura.I ragazzi sono tutti gli anni diversi,ma accomunati dalla stessa paura ed emozione per questo che per loro è il vero primo esame della vita.Chi non ricorda il proprio esame di maturità!!! Oggi le tracce del compito d'Italiano erano impegnative,l'analisi del testo era su un brano tratto da "L'infinito viaggiare" di Claudio Magris. E' la prima volta che i ragazzi sono chiamati ad analizzare un testo di un autore vivente.Grande novità! Nelle scuole superiori, l'insegnamento della letteratura del Novecento è ancora molto carente: si resta mesi su Foscolo e Manzoni, poi a ridosso degli esami si fanno Ungaretti, Montale. E basta!Qualche collega più coragioso introduce Calvino e Pavese.A questo punto, la domanda è: che senso ha fare una scelta innovativa alla maturità se poi non si rinverdiscono i programmi? Forse il ministero vuol far capire che i ragazzi devono leggere ed informarsi al di là dei programmi ministeriali? Come sempre si esigono dei cambiamenti senza dare alla scuola gli strumenti per trasformarla. Si pensa alla scuola solo per operare tagli economici ,ma poi si pretende da essa una cultura a 360 gradi, si pretende una educazione che risolva tutti i problemi sociali. Non siamo ancora capaci di fare miracoli.

Domani assisterò alla prova di inglese in un istituto tecnico per il turismo. Speriamo in una traccia comprensibile.Per il momento

ANCORA UN IN BOCCA AL LUPO A TUTTI I MATURANDI!

 

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Commenti al Post:
roseilmare
roseilmare il 19/06/13 alle 22:22 via WEB
Le tracce dei temi mi sono sembrate molto belle. Auguri a tutti i ragazzi che stanno affrontando le prove d'esami. Ciao Lori.
 
 
quinlori
quinlori il 20/06/13 alle 16:44 via WEB
Anche a me sono piaciute le tracce della prima prova anche se qualcuna poco fattibile come quella del tema di storia e quella del tema tradizionale.Io avrei fatto l'analisi del testo!!!:) un abbraccio
 
woodenship
woodenship il 21/06/13 alle 19:43 via WEB
Quest'anno è il primo in cui non mi sono interessato della cosa.Ma faccio lo stesso tantissimi auguri ai maturandi e ringrazio te che,una volta di più,metti in chiaro uno tra i tanti problemi dell'istruzione nazionale.........Un fiore ed un saluto...........W..........
 
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