Note di un viaggio

Post N° 13

Cara Doriana, non mi sono ricordata di scriverti che dobbiamo pubblicare una griglia di osservazione sul blog di appartenenza (2 livello, vedi come deve essere strutturata la documentazione). Appena puoi pubblica sul blog come hai strutturato la griglia.
Grazie.
Simona

Griglie

Cara Simona, se ho ben capito occorrono due griglie di osservazione:
1 - quella relativa al punto 2, dove dobbiamo rilevare le reazioni, i comportamenti, il coinvolgimento dei bambini;
2 - quella relativa alle risposte dei bambini sull'attvità svolta: musica, colore e perchè la scelta di tale colore.
Secondo me nella griglia relativa al numero 1 andrei a rilevare
-  l'entusiasmo con cui ha partecipato all'attività, ( poco,molto, normale);
- come si è comportato (tranquillo, esuberante, brioso, concentrato, spento/apativo);
- come ha associato la musica al movimento.
Ciao Ciao Doriana

Retemar

Cara Simona
Anche io non avevo trovato la musica di Fata Confetto ma credevo di essere io a non riuscire a trovarla. Venerdì ho iniziato con l'attività  di pag. 17, continuerò lunedì o martedì. Ti ringrazio per le attività che hai scritto, anche noi avevamo pensato di drammatizzare la scena del litigio con gli strumenti musicali, te l'avrei scritto, anzi abbiamo anche pensato quando si parla dei maghi di far  semplificata l'attività di PAG. 8 e poi rappresentare con i colori il suono grave e acuto con un segno più grande o più sottile a seconda del suono di riferimento. Ok per l'attività di pag. 24, mentre leggerò attentamente quella di pag. 20.
Ciao Doriana

Post N° 10

Cara Doriana, ho iniziato alcune attività musicali. Ti invio un pezzo della storia (ho fatto qualche piccola modifica) e le scelte di alcune attività e musiche.
A presto, SIMONA

RETEMAR

“NOTE” DI UN VIAGGIO
PERSONAGGI: Valentina, Albi e Cocca (due gnomi), Gigino “orecchio fino”, Fata Gelsomino, Maghi Ton Tan Tin.

(Valentina racconta ai bambini)
“C’era una volta… c’era una volta… sapete bambini una cosa?
Ho voglia di raccontarvi una bella storia, una di quelle che ti portano nel paese delle note incantate…
Il personaggio che ci può aiutare a fare questo viaggio fantastico è la Fata Gelsomino.
È una fata invisibile ed è chiamata così per il profumo che lascia nell’aria quando ci passa vicino.
Eccola che arriva ! Sentite il suo profumo!...
Attenzione, se ascoltiamo attentamente possiamo sentire anche la sua musica dolce e melodiosa”. Attività pag 17. Ascolto di diversi brani ( 5 modi di sentire) Tracce selezionate cd. Manca la danza della fata confetto che secondo me, è quella più adatta per accompagnare la fata Gelsomino.
La fata Gelsomino ci porterà nel mondo incantato delle note insieme a 3 maghi.
Questi vivono sulla cima di una montagna e controllano tutti gli abitanti del paese delle Note Incantate…
Il Mago TON è un vecchio brontolone, è basso basso, grasso grasso, ed ha un cappello e un mantello blu. La sua voce è grave e non sopporta i bambini che parlano ad alta voce. Se vogliamo farci aiutare da lui dobbiamo parlare pianissimo. Proviamo a chiamarlo insieme… “Mago Ton, Mago Ton…”.
Il Mago TAN è più giovane di mago Ton, indossa un cappello e un mantello rosso, la sua voce è più alta rispetto a quella di mago Ton e, se lo vogliamo chiamare, dobbiamo parlare un po’ più forte. Proviamo a chiamarlo insieme… “Mago Tan, Mago Tan…”.
Il Mago TIN, è il più giovane dei tre maghi, indossa un cappello e un mantello giallo, lui è alto alto, magro magro e ha una voce acutissima ed è un pochino sordo. Se lo chiamiamo per aiutarci, dobbiamo parlare fortissimo. Proviamo a chiamarlo insieme… “Mago Tin, mago Tin…”.
Attività pag. 4 – 20 - 24 . Selezionare i brani per i tre personaggi (da “Pierino e il lupo di Prokofiev) io ritengo adatti: Ton - nonno, Tan - anitra, tin-uccellino. 
(Inizia il nostro viaggio)
La notizia che il Re aveva annunciato un concorso perché cercava musicisti di corte, giunse anche nel paese degli gnomi e, due di loro, Albi e Cocca, espressero il desiderio di potersi recare al paese delle Note Incantate per avere il posto di musicista di corte.
Una mattina, di buon ora, i due gnomi, si misero in cammino per andare nel paese delle Note Incantate e si narrava che gli abitanti di quel paese, litigassero spesso.
Molti abitanti del paese, volevano partecipare al concorso di musicista di corte. Tutti provavano le musiche con i loro strumenti musicali, a qualsiasi ora del giorno e della notte, ognuno voleva esibirsi da solo e fare bella figura davanti al Re. Drammatizzare con i bambini le liti e con lo strumentario didattico (triangoli, tamburi ecc, ) farli suonare tutti insieme contemporaneamente (baccano). Selezionare alcuni brani dal cd , consiglio Copland 5.
Albi e Cocca, erano due bravi musicisti e volevano fare bella figura davanti al Re.
Per arrivare il prima possibile, Albi e Cocca decisero di prendere il sentiero che attraversava il bosco.

STORIA

Sono finite le vacanze, e come ci ricordano le nostre formatrici è ora di mettersi al lavoro. Possiamo iniziare così come avevamo previsto, prima raccontiamo tutta la storia, poi iniziamo  con la Fata Gelsomino e la musica di Pierino e il lupo per presentare  i maghi? In una settimana bastano  questi due punti o andiamo più avanti? Per me bastano tu che dici? Se hai idee diverse  ben vengano. Ciao Ciao Doriana