Quando un bambino smette di essere un bambino, inizia a esplorare attivamente il mondo ea mettere alla prova i limiti della pazienza degli adulti. Uno dei periodi più difficili è la crisi di 2-3 anni. A questa età, i bambini iniziano a mostrare le prime capacità di indipendenza e manifestano reazioni spiacevoli per i genitori, come i capricci pubblici e la disobbedienza. I bambini più grandi possono mostrare sfida in altri modi. Conoscere le caratteristiche dell’età aiuterà gli adulti a comprendere meglio i bambini in età prescolare e primaria.

Perché il bambino non obbedisce?

Quale degli adulti non sognava che un bambino piccolo fosse gestibile, obbediva sempre agli anziani, ma sarebbe meglio avere un pulsante speciale che potesse spegnere eventuali manifestazioni di disobbedienza! Tuttavia, gli specialisti in psicologia infantile vedono molti svantaggi nell’obbedienza costante. Ad esempio, un bambino a cui viene insegnato a “essere buono” può sviluppare una nevrosi basata sul perfezionismo o sul rifiuto di esprimere i propri desideri a favore della famiglia o dei superiori.

D’altra parte, i genitori soffrono molto per la disobbedienza infantile. Pertanto, può essere un peso per loro stare con i bambini in una situazione in cui la ripetizione ripetuta delle richieste non porta ai risultati desiderati. In generale, la disobbedienza di un bambino può essere il risultato di motivi più profondi, che possono includere:

• alta intelligenza. Questo fenomeno si verifica nei bambini in età scolare che sono stanchi di studiare secondo il curriculum scolastico standard. Sono fiduciosi nelle loro elevate capacità intellettuali e la pressione degli adulti può infastidirli;
• Incapacità di comprendere le istruzioni degli adulti. Questo è comune nei bambini di 2-3 anni che non hanno ancora raggiunto la fase in cui possono comprendere lunghe istruzioni come “Togliti le scarpe, mettile in ordine, poi appendi il cappotto su una gruccia”. Inoltre, non sono in grado di spiegare che non comprendono questa istruzione. Pertanto, gli anziani interpretano tale comportamento come disobbedienza;
• stile genitoriale troppo autoritario. Se i genitori aderiscono ai principi dell’obbedienza incondizionata e i bambini protestano contro questo, allora un adulto dovrebbe riconsiderare il suo approccio e renderlo più democratico;
• Citando costantemente altri bambini come esempio. Questo metodo contribuisce anche allo sviluppo dello spirito di contraddizione nel bambino. Non c’è da stupirsi che possa smettere di ascoltare;
• l’apparenza dell’obbedienza. In questo caso, i bambini possono dimostrare esteriormente di essere d’accordo con le esigenze degli adulti, agendo a modo loro. In futuro, questo può portare a una tendenza a condurre una doppia vita e influenzare negativamente la psiche umana e le sue relazioni con gli altri.

Se i bambini sono sempre pronti a obbedire, ciò può indicare errori commessi nell’educazione e problemi nell’età adulta. Le emozioni represse e l’incapacità di separare i propri desideri dagli atteggiamenti degli altri possono portare a un’educazione al comfort.

Consigli per i genitori di bambini cattivi

Nonostante la diversità dei concetti genitoriali emersi negli ultimi 50 anni, molte famiglie russe continuano a praticare uno stile autoritario. Mentre nelle grandi città c’è un notevole movimento verso un trattamento più democratico dei bambini, nelle province si crede spesso che non ci sia nulla di riprovevole nell’urlare o picchiare. In una forma approssimativa, sembra così: “Sono stato frustato e sono cresciuto come un uomo”. Un simile approccio all’istruzione, purtroppo, non è raro.

Le urla, e ancor di più le percosse, non sono segni di forza genitoriale. Queste sono manifestazioni di debolezza e presenza di problemi interni negli adulti. La genitorialità disfunzionale ha radici profonde: spesso la generazione successiva riproduce inconsciamente gli atteggiamenti a cui aderivano le loro madri e padri, i nonni.

Crescere i figli sulla base dell’amore e della fiducia sarà molto più efficace che parlare ad alta voce o sculacciare apparentemente innocenti. Se i bambini non obbediscono, non soddisfano le richieste o si comportano in modo inappropriato, gli adulti devono fare quanto segue:

• fermati e pensa a cosa è irritante nel comportamento di un bambino in questo particolare momento. Quindi fai uno sforzo su te stesso ed esprimi con calma affermazioni;
• conversare con calma, guardandosi negli occhi;
• formulazioni con la particella “non” vanno sostituite con “puoi solo…” Ad esempio, invece di “non puoi uscire da solo”, dì: “puoi uscire solo con tua madre”;
• dare istruzioni invece di minacce e imperativi;
• Non ricattare i bambini minacciandoli di essere offesi o di non essere ricompensati. Il ricatto può giocare uno scherzo agli adulti: anche gli adolescenti li minacceranno.

Spesso il modello di educazione appreso nell’infanzia interferisce con la costruzione di rapporti armoniosi con i propri figli. È possibile raggiungerli solo in un’atmosfera di amore, fiducia e accettazione delle caratteristiche dell’età dei bambini in età prescolare, degli scolari più giovani o degli adolescenti.

Come scegliere la giusta strategia genitoriale?

Più recentemente, in materia di educazione delle giovani generazioni, ha dominato uno stile unico e piuttosto autoritario, secondo il quale gli anziani godevano di un’autorità indiscussa. I bambini erano obbligati a obbedire a loro e ogni disobbedienza era punita con punizioni o percosse. L’affermazione che prima non c’erano feriti è fondamentalmente sbagliata. Una persona cresciuta in una famiglia autoritaria è soggetta a complessi, traumi emotivi e nevrosi. Crescere i figli in questo modo non li rende più forti. Crescendo, diventano essi stessi vittime, cercando di compiacere un coniuge o un capo al lavoro, o aggressori, cercando di “recuperare” i traumi infantili.

Uno stile genitoriale basato sulla fiducia reciproca e sulla capacità di ascolto è molto più favorevole alla costruzione di rapporti di fiducia con i figli. È questo, e non urla e percosse, che sarà una manifestazione di forza. Anche la punizione non aiuterà a raggiungere l’autorità genitoriale nei bambini. Fino a una certa età, non è consigliabile punire affatto. Ma se i rapporti con bambini in età prescolare o studenti più giovani rimangono tesi, la ragione potrebbe essere nel comportamento dei genitori.

I bambini cresciuti in un clima di fiducia non avranno paura di chiedere ai più grandi o di parlare delle difficoltà scolastiche o dei rapporti con i coetanei. Una famiglia i cui membri sappiano ascoltarsi a vicenda è il mezzo migliore per rafforzare la comprensione reciproca tra anziani e giovani.