I genitori abituati a essere critici sono quasi sempre insoddisfatti di tutto ciò che fa il loro bambino. La critica si manifesta nella condanna del suo aspetto e delle sue azioni, nell’abitudine di trovare svantaggi e difetti in tutto ciò che fa. I bambini in questo caso non si sentono al sicuro, diventano timidi, insicuri, spesso dubitano delle proprie capacità. Perché è importante smettere di essere un genitore critico durante la genitorialità? In che modo le critiche influenzano lo sviluppo della psiche del bambino? Scopri le risposte in questo articolo.

L’abitudine dei genitori a criticare

Perché gli adulti usano la critica come uno dei principali metodi per influenzare i bambini?

• Gli stessi genitori sono stati allevati in condizioni simili. Quando gli adulti sono impegnati nell’istruzione, il più delle volte trattano il bambino nel modo in cui i loro genitori li trattavano. I loro modi di comunicare con il bambino e i metodi per influenzarlo in alcuni casi possono essere inconsci. Usano la propria esperienza di interazione con i bambini, credendo sinceramente che sia corretta ed efficace. Facendo affidamento su di esso, i genitori dimenticano che il loro bambino potrebbe non ripetere le stesse abitudini e tratti caratteriali che possedevano loro stessi, il che significa che i metodi applicati a loro potrebbero non funzionare.

Se madre e padre, da bambini, sono stati spesso criticati dagli adulti, nella maggior parte dei casi tratteranno il loro bambino allo stesso modo: criticare, condannare, cercare difetti.

• Insicurezza. Succede che un adulto dubiti delle sue capacità. Tuttavia, non tutti e non sempre lo percepiscono come un problema. Riconoscerlo come tale significa criticare te stesso, pensare a come aumentare la fiducia, iniziare a lavorare sulla tua personalità.

Tali pensieri fanno riflettere una persona sui cambiamenti nella propria vita. Quando i cambiamenti sono spaventosi, è più facile per lui ignorare i lati oscuri del suo carattere, fingere che non esistano. Tuttavia, inconsciamente, può criticare se stesso per l’insicurezza e quindi il sentimento di condanna viene trasferito al bambino. Quindi i genitori trovano qualcosa per cui criticare i loro figli – dopotutto, devi “mettere” da qualche parte l’insoddisfazione di te stesso, che si trova sempre dentro.

• Il desiderio di controllare tutto. Non fidandosi dei bambini e non facendo affidamento sulle loro capacità, i genitori dettano costantemente cosa e come devono fare, altrimenti, pensano, il bambino non affronterà i suoi problemi, sembrerà stupido o divertente di fronte agli altri, spesso entrerà in situazioni spiacevoli storie, non crescerà la persona che vogliono che sia.
• Paura per il bambino e aspettative dei genitori. Spesso le critiche al carattere e alle azioni di un bambino sono spiegate dai seguenti sentimenti dei genitori: hanno paura che non imparerà a comunicare con i suoi coetanei, non crescerà come si aspettano: non abbastanza intelligente, educato, socievole , forte, intraprendente.

Rapporti con i bambini

Le critiche costanti rovinano i rapporti in famiglia. Cosa succede alla psiche e al comportamento del bambino quando ne viene influenzato?

• I bambini imparano ad assumersi la responsabilità dei sentimenti dei genitori. Quando criticano, gli adulti esprimono insoddisfazione, mostrano sentimenti negativi: si arrabbiano o si arrabbiano, non nascondono la paura che il bambino non cresca come vorrebbero.

Guardando tali emozioni degli adulti, i bambini sentono e capiscono che sono da biasimare per il loro aspetto. È così che un bambino sviluppa un senso di colpa, e se è abituato a sperimentarlo fin dalla tenera età, allora cresce, affidandosi non ai propri bisogni, ma ai sentimenti e ai desideri dei suoi genitori.

Ciò porta al fatto che i bambini credono sinceramente che il benessere degli adulti dipenda dal loro comportamento o dalle loro azioni. Pensarlo non è solo sbagliato, ma anche dannoso per la psiche del bambino.

Tutte le persone dipendono l’una dall’altra e ognuno influenza il modo in cui si sviluppano le relazioni tra di loro, tuttavia, ognuno sceglie la reazione al comportamento o all’atto di un altro, intenzionalmente o inconsciamente.

• I confini personali di un bambino diventano sfocati. Critiche eccessive possono portare al fatto che il bambino smette di sentire l’isolamento della propria personalità e inoltre non si accorge dei confini psicologici delle altre persone. In futuro, ciò può portare alla formazione di relazioni di dipendenza – quando una persona non può vivere e sentirsi bene senza un’altra, non sente il valore della sua personalità senza la conferma di ciò da parte di persone vicine e significative.
• I bambini smettono di provare amore e sostegno. È difficile rilassarsi, fidarsi del mondo e chiudere le persone quando sottolineano costantemente carenze, carenze, cattive abitudini che possono rovinare notevolmente la vita in futuro. Quindi i bambini, sempre insoddisfatti della madre e del padre, si sentono non amati, non come tutti gli altri, peggio degli altri. Ciò porta alla sfiducia nella famiglia, allo sviluppo di una bassa autostima.
• Un bambino che viene regolarmente criticato dagli altri impara a essere troppo severo con se stesso. Ciò può portare all’incapacità di perdonare gli errori per se stessi e per gli altri, il desiderio di un’immagine perfetta di se stessi, l’incapacità di rilassarsi e prendersi cura della propria personalità e salute.

Come risultato di ciò, i bambini crescono le persone incline a dubitare spesso della correttezza di loro scelta, hanno paura di prendere decisioni, si considerano peggio degli altri e nulla di buono è indegno. All’inizio dell’età adulta, si “mangiano così” all’interno con un critico interno e una costante sensazione di colpa che rischiano di cadere nella depressione o soffrono di malattie psicosomatiche.

Critica corretta per il bambino

Le critiche hanno un lato positivo: ascoltandolo, una persona ha l’opportunità di lavorare sulle sue carenze, pensa a quali errori commette, quali cattive abitudini dovrebbe sbarazzarsi. A volte i bambini devono essere criticati. Tuttavia, è importante fare questo bene.

La personalità e l’atto del bambino dovrebbero essere separati. Anche se i genitori devono rimproverarlo per un comportamento improprio, va bene se non si sente male, non amato, inutile. Pertanto, invece delle frasi “da dove ti prendi le mani?”, “Sapevo che rovineresti tutto!”, “Non vuoi fare nulla!”, “Non sai niente (non capisci)” , “Sei stupido (sei stupido (stupido, insopportabile per qualsiasi cosa)” dovrebbe essere usato appello diretto al bambino, alle richieste, alle istruzioni che si riferiscono a comportamenti, azioni, cose o eventi.

Va bene se i genitori si abituano a raccontare ai bambini ciò che vogliono ottenere da loro o cosa ottenere. Evita i commenti caustici, il tono beffardo, ridicolizzare la personalità del bambino o le sue azioni. È necessario parlare degli errori dei bambini: questo aiuterà il bambino a percepire la sua personalità oggettivamente e a lavorare sul suo sviluppo. Tuttavia, è necessario aderire alla seguente regola: dopo che l’osservazione del bambino è stata fatta, è necessario lodarlo per qualcosa.