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E’ un inseguirsi tra le righe
questo continuare a cercarsi
dove l’altro smette.
Una connessione spontanea
Senza alcuna richiesta
Sensibilità tenerezza ardore sono collegate al cuore Talvolta arrecano lacrime e dolore. Ma si è vivi nella sofferenza e morti nell’indifferenza. Sunny_Poems
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Creato da: fabiana.giallosole il 18/02/2012
COPDUS - Coordinamento Provinciale Docenti Utilizzati di Sassari
Buongiorno da FabianaGiallosole ...voglio bene a te che mi cerchi senza condizione ma piena di emozione. Una luce che diventa un sole (Antropoetico)
NON SMETTIAMO DI FARCI SENTIRE!!!Ricordate: Non smettiamo di farci sentire!
Cari amici la nostra "guerra" non è ancora finita. Stiamo ancora lottando per mantenere il nostro posto di lavoro: facciamolo insieme con energia, solarità e fede. La vita è fatta di tante battaglie, delusioni e vittorie, ma è sempre degna di essere vissuta. Coraggio. Mille raggi di sole per voi.
Inno Alla Vita -Madre Teresa Di Calcutta - (clicca sul titolo) AI LETTORI DEL BLOGAi lettori del blog
Ricordo alle lettrici/lettori che il presente blog è nato con l'intenzione di informare,in particolare, sulla situazione dei Docenti utilizzati in altri compiti e,in generale, sui problemi relativi alla docenza.
Contiene, comunque, diversi spazi: cultura, musica, arte, preghiera etc. Se siete interessati ai contenuti visitatelo. Per apportare contributi con suggerimenti, articoli ed opinioni professionali attinenti alla docenza scriveteci all'indirizzo copdus@gmail.com ; se gradite, condividete o volete esprimere opinioni su tutti gli altri argomenti presenti nel blog scrivete un commento o un’ email a fabiana.giallosole@libero.it . I commenti sono moderati. Invitiamo tutti coloro che non sono interessati ai contenuti del blog a…girare al largo evitando di proporsi, soprattutto nel weekend, sotto altre vesti (profili plurimi) rendendosi ridicoli in quanto, spesso, intuiamo chi si cela sotto un altro profilo . Le opere degli scrittori/poeti, anche di coloro che usano uno pseudonimo e che pubblichiamo in questo blog, sono protette da copyright. Pertanto ne è vietata la riproduzione.Gli autori consentono al gestore del blog la pubblicazione dei loro scritti. Buona serata.
Mille raggi di sole per voi.
FabianaGiallosole POST PUBBLICATI OGGI
OGGI i nostri post cominciano dal n°4524 con "L'Italia non pensa alla salute dei docenti..." Per leggere i post dal primo in poi clicca in fondo alla pagina su "Precedenti" e potrai risalire al post che cerchi. Buona lettura. FabianaGiallosole SEGUITECI ANCHE SULLA NOSTRA PAGINA FACEBOOK: Copdus Sassari
SOSTEGNO
Post n°4113 pubblicato il 02 Novembre 2015 da fabiana.giallosole
Tag: Sostegno
Da “La Tecnica della Scuola” Docenti per il sostegno. La proposta di legge della Fish
Riceviamo e riportiamo la lettera di Tillo Nocera, dirigente nazionale della Fish, riguardo la carriera dei futuri docenti per il sostegno.
Leggo la sintesi di un articolo del Messaggero sulla figura e sulla carriera dei futuri docenti per il sostegno; in vero il Messaggero riferisce della proposta di legge della Fish, senza riportarla correttamente, parlando addirittura di formazione "paramedica", cui la Fish non ha mai pensato, nè l'ha mai scritta. Riportate poi i pareri del Sindacato Anief e della prof Boscolo che insistono su una critica alla proposta di legge Fish come di un futuro docente per il sostegno, come figura medica; da dove si traggono questi giudizi? Nella nostra PdL n.2444 della Camera non si trova assolutamente questa visione. Purtroppo si continua a riportare giudizi tranciati da altri che non hanno letto la nostra PdL o l'hanno volutamente travisata. Quando noi parliamo di approfondire la formazione dei futuri docenti per il sostegno in modo che sappiano rispondere con didattiche speciali agli specifici bisogni educativi espressi da alunni ciechi, sordi, down, autistici, con gravi disabilità intellettive con altre minorazioni aggiunte, con disabilità motorie, tutti bisogni educativi assai diversi tra loro, intendiamo offrire risposte educative e non sanitarie a ciascun di tali alunni. Quanto al vagheggiamento dl ripristino delle aree disciplinari nelle scuole superiori per il sostegno (linguistica, scientifica, tecnologica, espressiva) è da ricordare che la legge 128/2013 all'art. 16 ha abolito tali aree nelle scuole superiori, perchè facilitavano la delega della gestione del progetto inclusivo ai soli docenti per il sostegno, deresponsabilizzando i docenti delle singole discipline. Noi proponiamo una formazione iniziale di 30 crediti universitari per tutti i futuri docenti curricolari , in modo che, aiutati dai colleghi per il sostegno, sappiano essere docenti della propria disciplina direttamente anche agli alunni con disabilità. Altro che separazione dei docenti per il sostegno da quelli curricolari; anzi una più stretta collaborazione ma ciascuno con una professionalità diversa, quella curricolare anche per gli alunni con disabilità e quella di didattiche speciali dei docenti specializzati per favorire l'inclusione degli alunni con disabilità coi docenti curricolari e coi loro compagni.
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CHI SIAMO Il Coordinamento provinciale dei Docenti Utilizzati di Sassari (COPDUS), si è costituito ufficialmente nel mese di settembre 2011, in seguito alla necessità di fronteggiare il nefasto articolo 19 della Legge 111 del 15 luglio 2011 col quale si dispone la messa in mobilità intercompartimentale dei docenti inidonei o il declassamento a personale ATA con conseguente riduzione stipendiale. e-mail: copdus@gmail.com oppure fabianagiallosole@libero.it Felice settimanaSerena, solare settimana a tutti voi, piena di energia e di voglia di lottare ancora insieme... FabianaGiallosole
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Bruno Murgia-PDL-26 luglio 2011 Interrogazione parlamentare proposta dal COPDUS tramite
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il 16/04/2016 alle 21:38