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E’ un inseguirsi tra le righe

questo continuare a cercarsi

 dove l’altro smette.

Una connessione spontanea

Senza alcuna richiesta

 

 

 

Sensibilità tenerezza ardore

sono collegate al cuore

Talvolta arrecano lacrime e dolore.

Ma si è vivi nella sofferenza

e morti nell’indifferenza.

Sunny_Poems

 

 
Creato da: fabiana.giallosole il 18/02/2012
COPDUS - Coordinamento Provinciale Docenti Utilizzati di Sassari

Messaggi del 20/11/2015

 

Concorso

Post n°4171 pubblicato il 20 Novembre 2015 da fabiana.giallosole
 

Da “OrizzonteScuola”


Concorso a cattedra prossimo passo per precari scuola abilitati. Giannini: ci stiamo lavorando


di redazione

 

Nel messaggio di auguri ai neoassunti in fase C il Ministro Giannini spende una trafiletto anche per i docenti esclusi dal piano straordinario di immissioni in ruolo.

E ribadisce che si è al lavoro per il concorso a cattedra che, stando alla legge 107/2015, dovrà essere bandito entro il 1° dicembre 2015 e che prevederà circa 63.000 cattedre.

Il requisito di partecipazione è il possesso dell'abilitazione. Le prossime immissioni in ruolo, quelle del 2016/17, vedranno ancora protagonisti i docenti rimasti nelle Graduatorie ad esaurimento o perchè non hanno prodotto domanda o perchè come nel caso dell'infanzia sono stati esclusi dalla fase C dell'organico di potenziamento. Le GaE potranno partecipare ai ruoli per il 50%, l'altro 50% è destinato alle Graduatorie di merito del concorso.

Il Ministro ha affermato che il bando sarà rigoroso, a prova di ricorso, ma ci sono già due maxicategorie di docenti pronte a dare battaglia nei tribunali, e cioè i laureati entro l'a.a. 2001/02, che erano stati ammessi al concorso 2012, e i docenti di ruolo, reduci da sentenze positive circa la loro partecipazione.

OrizzonteScuola.it seguirà con speciali dedicati tutte le fasi del concorso

Concorso a cattedra 2015: chi può accedere? Chiarimenti su 180 giorni di servizio, i 36 mesi, i laureati entro a.a. 2001/02

Concorso a Cattedra 2016: tempi, prove posti, destinatari, programmi. La scheda

 

 
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Lopez

Post n°4170 pubblicato il 20 Novembre 2015 da fabiana.giallosole
 
Tag: Lopez

Da “La Tecnica della Scuola”

 

Lopez (Proteo Fare Sapere): "Bonus 500 euro? Attenzione alla strumentalizzazione"


di Lucio Ficara

La Tecnica della Scuola ha intervistato il Presidente dell'associazione "Proteo Fare sapere" Gennaro Lopez, che ha espresso il suo punto di vista in merito al Bonus di 500 per l'autoformazione, sottolineando la strumentalizzazione di alcuni enti di formazione, che stanno mettendo in atto delle azioni di marketing piuttosto aggressive.

Il bonus da 500 euro spendibile dai docenti di ruolo fa gola a molti enti di formazione, che creano azioni di marketing al limite dell'accettabile, non pensa che questo fatto possa essere strumentalizzato?

La strumentalizzazione sta nelle cose. Era largamente prevedibile (e - penso - previsto e voluto da chi ha pensato la norma) che un bonus spendibile individualmente dal singolo docente attivasse dinamiche di mercato non esattamente compatibili con le migliori finalità di crescita professionale e culturale che dovrebbero caratterizzare le attività di autoformazione.

In diverse scuole stanno pensando ad organizzare corsi di formazione per i docenti, la cui frequenza sarebbe obbligatoria. Tali corsi sarebbero pagati dagli stessi docenti utilizzando il bonus di 500 euro ricevuto ad ottobre. Ritiene corretta tale procedura?
La procedura è decisamente scorretta se applicata alla formazione che ogni istituzione scolastica autonoma è tenuta ad organizzare per legge: quella formazione va finanziata senza alcun dubbio dall'istituzione. Altra considerazione merita, invece, la proposta (pure avanzata da alcuni) che laddove un gruppo di docenti promuova, sulla base di proprie motivazioni, iniziative collettive di formazione presso la propria scuola, ciascun docente provveda al finanziamento per la propria quota-parte: in questo non vedo nulla di scandaloso; mi pare, anzi, un modo per arginare in qualche misura la dilagante concezione individualistica e privatistica della formazione (e della scuola).

 
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 CHI SIAMO

Il Coordinamento provinciale dei Docenti Utilizzati di Sassari (COPDUS), si è costituito ufficialmente nel mese di settembre 2011, in seguito alla necessità di fronteggiare il nefasto articolo 19 della Legge 111 del 15 luglio 2011 col quale si dispone la messa in mobilità intercompartimentale dei docenti inidonei o il declassamento a personale ATA con conseguente riduzione stipendiale.

Esserci costituiti in gruppo è stato per tutti noi fondamentale in quanto ci ha dato da subito la forza e la determinazione, entrambe importanti, per intraprendere tutte quelle azioni di lotta civile allo scopo di trovare soluzioni al problema che ci ha visti coinvolti, assieme ad altri quasi 4000, a livello nazionale.

Ritrovarci con cadenza settimanale ci fa sentire, non solo più uniti e aggiornati sull'evolversi della nostra situazione, ma soprattutto più sicuri e positivi nell'affrontarla.

Per questo motivo, e non solo, abbiamo col tempo sentito il bisogno di creare questo BLOG ossia uno spazio per informarci ed informare anche coloro che trovandosi nella nostra situazione pur non facenti parte del coordinamento di Sassari, avranno piacere di visitarci e saranno i benvenuti.

Al tempo stesso vogliamo che questo sia uno spazio oltre che di informazione anche di incoraggiamento al "ce la faremo" e al "non smettere" e quindi non vuole avere e non avrà aspetti e contenuti sterili o "istituzionalizzati".


e-mail: copdus@gmail.com oppure fabianagiallosole@libero.it

 

Felice settimana


 Serena, solare settimana a tutti voi, piena di energia e di voglia di lottare ancora insieme...

FabianaGiallosoleq

 

 

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