Ciciarèm un ciccinin

Situazione A3  Piandimeleto

SCUOLA DELL’INFANZIA DI PIANDIMELETO

SITUAZIONE A3

GRUPPO DI 4 ANNI    Francesco  Andrea  Edoardo    Maria

Ins- Francesco,fai tu per primo il disegno con tuxpaint, sai già cosa fare

F- io faccio i mattoncini azzurro

E-è questo azzurro

F- no bisogna spingere i tasti, il gatto, il gatto, voglio spingere il gatto, bau

M- ha detto bau

F- cancelliamo

M- è questo cancelliamo

A- no è quello nero

E- Franci, devi schiacciare

F- cosa schiaccio, maestra voglio cancellare

Ins- si va bene cerchiamo il tasto della gomma

A-va bene te lo faccio io

M- ma che gomma!!!

E- ha preso quella gigante

M- clicca questo sopra, vedrai. (tasto dei pinguini

E- metti quelli grandissimi

F- non ci riesco, ma non li voglio grandi

Ins- Francesco, tu avevi già pensato cosa fare, perché non lo fai?

F- ma come, dove sono i mattoncini

Ins- cerca i mattoni

M- spingi il tasto (indica il tasto delle magie)

F- è vero, ma è tutto nero, non si vede più

M e A- schiaccia quello (tasto per una nuova pagina) e diventa tutto bianco

Ins- Francesco devi comporre un bel disegno

F- li ho fatti i mattoni

Ins- che disegno verrà fuori?

F- i mattoni

Ins-cosa ci puoi fare con i mattoni?

F- una casa

A- quale casa

F- queste, le stelline

E- no quelli sono i brillantini

F- ho spinto la riga (clicca e viene fuori stampa)no,non lo voglio stampare, lo devo finire

A- ti faccio io (e clicca torna indietro)

Ins- adesso cosa vorresti fare?

F- le palline

E- quello è l’arcobaleno

F- ho fatto

A-lo stampo io

Ins-ci vuoi scrivere il nome?

F- si

A- si, con le lettere

F- (clicca e poi comincia a scrivere)

Ins- sono le lettere del tuo nome, hai finito?

F- si, stampo

Ins- Tocca ad Andrea, hai già pensato a quello che farai?

A-si

Ins- che cosa

A- dopo lo vedi (cancella con la gomma)

Ins- c’è un altro modo per cancellare senza la gomma

E- si è questo (indica il tasto della nuova pagina)

F- fai solo quello (arcobaleno)

A-no, faccio tante scale e poi metto l’erbetta

F- oh, ohhhh

A un mostro

Ins- cosa diventerà questo disegno

A-un mostro, devo fare un’altra cosa poi ho finito

F- pinguino

A- no

F- pinguino ti ho detto

Ins- ti piace il rumore Andrea?

A- si, è quello lì (dell’arcobaleno). adesso lo posso stampare?

Ins- prima ci vuoi… (Andrea prende i mattoni e clicca freneticamente) poi stampa e si avvicina alla stampante

Ins- per salvare il tuo disegno è meglio scriverci il tuo nome

F- è vero,

A-adesso vengo (e clicca il tasto del testo e scrive alcune lettere)

Ins- Edoardo, tocca a te, hai pensato cosa disegnare?

E- io vorrei un disegno già fatto

Ins-ti aiuto a prendere il disegno

E- adesso cancello tutti i pinguini e il gatto poi lo coloro

F- cosa cancelli

E- allora cosa devo schiacciare

M- quello (indica il tasto della pagina nuova)

E- ma io non voglio cancellare tutto ,ma solo i pinguini

F- quello giallo

E- no, quello è per colorare dove si cancella?

A- è questo

E- non cancella

A- devi schiacciare

Ins- Edoardo ha già detto cosa farà al suo disegno

E- io lo voglio stampare

Ins- ma non è finito

E- io lo coloro dopo

Ins- prova a colorarlo al computer

E- no,non sono capace

Ins- bambini, aiutiamo Edoardo a cercare i colori

A-no

M e F- si

E- non riesco a trovarli

Ins- prova a ciccare il tasto delle magie

E- ecco i colori, coloro il bambino

Ins- Maria ci dici che disegno vuoi fare tu

M- volevo fare questo qua, quello che ha fatto Edoardo

Ins- come lo vuoi fare

M- lo voglio colorare

Ins- come lo colori

M- con questi colori,quelli del Computer

Ins-colora

F-la maglia rossa,tutta arancione

A- tutto viola, tutto rosso 

Ins- Maria ci dici cosa stai facendo

M- ho cambiato il collo arancione pèrchè lo volevo rosa

F- no i capelli così non mi piacciono, mi piacciono marroni, dov’è il marrone

Ins- Maria li puoi colorare marroni i capelli?

M- si (colora ma cambia colore anche il viso)non si può

F- perché

M- perché anche la faccia diventa marrone

F- il retino no, bisogna lasciarlo bianco, me l’ha detto Edoardo

E- si perché deve restare bianco,a me piace bianco

A- ohh, guardate quello della Maria, che schifo

Ins- non è assolutamente così

A-perché ha fatto il cestino nero

Ins- ma è solo disegnato, no è colorato ( Maria stampa ciccando il tasto) vuoi scriverci il tuo nome

M-si, (clicca il tasto poi scrive alcune lettere e salva il disegno)

 Avevo pensato alle domande metacognitive ma poi durante l'interazione non ho potuto farle tutte, dipende dalle situazioni quindi penso che dobbiamo operare, riflettere sull'operato,inserirlo nel blog,leggere ciò che realizzano le colleghe per arrivare ad interventi sempre più mirati alla metacognizione.               Un caro saluto da Angela