Stare nell'esperienza. Aiutarsi a stare nell'esperienza. Questo è il compito della vita. Questo è il compito di ogni giorno. La realtà si fa trasparente nell'esperienza. Non basta la teoria per stare in piedi. Per vivere c'è bisogno di stare attaccati alla realtà giudicandola. Siamo essenzialmente consapevolezza. Questa è una sfida affascinante di fronte alla realtà. L'esperienza è il capire una cosa, lo scoprirne il senso. Nel rileggere la giornata di oggi mi chiedo quanta esperienza ho vissuto. E' possibile giudicare anche l'esperienza educativa che viviamo nelle nostre scuole. Quel misterioso nesso che unisce il nostro essere alla realtà anche oggi ha dato i suoi frutti. Ho presente un'assemblea intensa vissuta con i genitori. Senza giri di parole ho descritto l'emergenza educativa che abbiamo sotto i nostri occhi. Ho chiesto un loro coinvolgimento. Ho chiesto un'alleanza operativa. Ho chiesto un'amicizia operativa. Ho rilanciato il rischio di educare. Ho rilanciato l'esigenza di farci compagnia nell'avventura dell'educazione. Non avere maestri è come non avere a chi domandare. Non avere maestro è non avere colui davanti al quale domandare se stessi. I genitori si rivedranno la prossima settimana per continuare questo dialogo. La scuola ha una vocazione alla conoscenza. La scuola ha una vocazione all'avvenimento.
STARE NELL'ESPERIENZA
Stare nell'esperienza. Aiutarsi a stare nell'esperienza. Questo è il compito della vita. Questo è il compito di ogni giorno. La realtà si fa trasparente nell'esperienza. Non basta la teoria per stare in piedi. Per vivere c'è bisogno di stare attaccati alla realtà giudicandola. Siamo essenzialmente consapevolezza. Questa è una sfida affascinante di fronte alla realtà. L'esperienza è il capire una cosa, lo scoprirne il senso. Nel rileggere la giornata di oggi mi chiedo quanta esperienza ho vissuto. E' possibile giudicare anche l'esperienza educativa che viviamo nelle nostre scuole. Quel misterioso nesso che unisce il nostro essere alla realtà anche oggi ha dato i suoi frutti. Ho presente un'assemblea intensa vissuta con i genitori. Senza giri di parole ho descritto l'emergenza educativa che abbiamo sotto i nostri occhi. Ho chiesto un loro coinvolgimento. Ho chiesto un'alleanza operativa. Ho chiesto un'amicizia operativa. Ho rilanciato il rischio di educare. Ho rilanciato l'esigenza di farci compagnia nell'avventura dell'educazione. Non avere maestri è come non avere a chi domandare. Non avere maestro è non avere colui davanti al quale domandare se stessi. I genitori si rivedranno la prossima settimana per continuare questo dialogo. La scuola ha una vocazione alla conoscenza. La scuola ha una vocazione all'avvenimento.