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fase operativa n.4.... Pollicino (3° livello)

Marta .- Chiara – Francesco – Cecilia – Giorgio – Andrea (da osservatore a esecutore)

  I bambini  manifestano consapevolezza negli spostamenti direzionali

In questa interazione il gruppo scelto  spiegano ad un altro bambino (Andrea 5 anni) il gioco di Pollicino

 Giorgio: c’è da passeggiare lungo una strada bianca, andando dritti a dx o a sx, oppure in alto o in basso…il gioco è difficilissimo…è megadifficile te lo dico io

Ins: perché è difficilissimo

Giorgio: perché per le cose megadifficili bisogna pensarci prima di farle

Chiara: qualche volta mica ci si riesce

Cecilia: però bisogna riprovare sempre..così uno alla fine la trova la soluzione

Elena:però se non ci si riesce proprio mica bisogna piangere

Francesco :uno lascia perdere oppure riprova sempre fino alla fine che ci riesce

Giorgio: non bisogna perdere la pazienza

Chiara:è vero…basta che uno sta molto attenti

Francesco: tanto attenti significa riflettere prima di fare una cosa

Giorgio: perché tutte le strade sono mischiate..vanno in tante parti…non sono tutte aperte

Francesco: è vero.. sono pure chiuse alcune

Francesco: difficile è trovarla quella giusta…però non è impossibile

Chiara: basta che uno pensa con la sua testolina

Marta: se ci si pensa tanto alla fine ci si riesce

Cecilia : è vero …basta riflettere

Eseguono Francesco e  Giorgio

Francesco : proviamole tutte così alla fine troviamo quella giusta

Giorgio: no …bisogna pensarci prima di farlo

Giorgio: è una sola la strada da fare …io penso di saperlo …adesso guarda te la indico con il dito

Giorgio esegue il percorso del labirinto autonomamente, verbalizzando correttamente il tutto con pochi suggerimenti di Francesco

Eseguono Cecilia e Marta

Andrea interviene con suggerimenti pertinenti

Andrea : scusa Cecilia ..stai a sbagliare la strada..così non esci..vedi che è chiusa la strada

Francesco: alcune sono trappole le strade…ti fanno andare verso il basso…un giorno l’ho scoperto con un altro labirinto

Cecilia: io lo faccio prima con il dito…poi con il mause e…poi ti dico come si fa

Giorgio: stai attenta che stai ritornando nella solita strada (sbagliata)

Francesco: io la conosco la strada…è con questa strada che si può arrivare alla fine

Chiara: è vero (la percorre con il dito)

Cecilia: ti pare facile

Marta : provo io

Francesco: si che ce la fate…ho detto che ce la fate…sono sicuro….

Marta e Cecilia concludono il percorso verbalizzando correttamente gli spostamenti eseguiti

Esegue Francesco

Francesco:allora..questa è la strada giusta…qui c’è l’uscita…ho capito che bisogna fare prima di spostarsi con le frecce

Giorgio: non si può mica saltare

Francesco: per me si esce qui…in basso a sx…allora è qui (lo indica)

Giorgio: l’indicazione dice che l’uscita si trova in basso a sx ..allora la sx è qui (la indica)

Francesco: ho un’idea..adesso provo a partire dall’uscita

Giorgio: che idea geniale…..

Francesco segue i consigli di Giorgio il quale suggerisce le direzioni e Francesco esegue correttamente gli spostamenti

Per finire……Andrea vuol provare

Cecilia: Andrea prova con il dito sullo schermo

Giorgio: no  in basso sulle scalette

Chiara : vai a dx (Andrea esegue )

Andrea : c’ un problema qui…non vedi che la strada è chiusa

Andrea : è qui che devo andare …non lo vedi…

Francesco: io lo so che stai facendo bene..io ho eseguito il percorso

Giorgio: vuoi qualche suggerimento Andrea…se continui così ci sono 5 trappole..stai attento non ci “cascare”

Andrea pensa ad alta voce i passaggi da fare e con l’aiuto (verbale e pratico) dei compagni riesce a concludere il gioco.

 Rita - San Ginesio

(scelta dal gruppo  campione)