EGRADUALMENTE APPROFONDISCA LE PROPRIECONOSCENZE   

SE SI VUOLE CHE LO STUDENTE COSTRUISCA   

PER COMPRENDERLO E SAPERLO UTILIZZARE NEI VARI CONTESTI.

NELL’APPRENDIMENTO DI QUESTO SPECIFICO “GERGO”

SIGNIFICA QUINDI SOSTENERE GLI ALUNNI

INTEGRARE LINGUA E CONTENUTO 

LE STRADE CHE SI DIPARTIVANO DAL CASTELLO ERANO VIUZZE STRETTE CHEINTERSECAVANO STRADE POCO PIÙ AMPIE REALIZZATE SULLE CURVE DI LIVELLO DELLA COLLINA. UN ABITATOCOMPATTO CON SVILUPPO SO-NE, CON IN CIMA I RUDERI DEL CASTELLO, POI SPIANATI, E LA CATTEDRALE, PIÙ INBASSO, CHE OPPONEVA ALL’ABITATO LA SUA GIACITURA CON ORIENTAMENTO E-O, FORMANDO SPAZI DI RISULTAADIBITI A…

DIFFUSOUTILIZZO DI AVVERBI.  

CHE COLLEGANO CON CHIAREZZA LE VARIE PREPOSIZIONI O FRASI

MARCATORI DEL DISCORSO E CONNETTIVI