NATURALMENTE, IL FATTO CHE UN ALUNNO IN CERTE COMPETENZE CONSEGUA UN LIVELLO
INFERIORE ALLE ATTESE CI DEVE STIMOLARE A FORMULARE PERCORSI DIDATTICI E EDUCATIVI ADEGUATI A COLMARE LA DIFFERENZA.
TUTTAVIA LE COMPETENZE MATEMATICHE
E SCIENTIFICHE, QUELLE SOCIALI E CIVICHE O METODOLOGICHE (“IMPARARE A IMPARARE”, “SPIRITO
DI INIZIATIVA”) POTREBBERO ESSERE DEL TUTTO IN LINEA CON LE ATTESE O ANCHE SUPERIORI.
Inviato da: cassetta2
il 01/09/2022 alle 18:29
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il 06/04/2022 alle 14:56
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il 19/07/2021 alle 15:10
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il 20/01/2021 alle 09:56
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il 01/07/2020 alle 23:44