L'amore secondo noi

la Reppubblica
16 gennaio 2008


di GIANCARLO VISITILLI -

Abbiamo cominciato l´anno solare a scuola "con le notizie brutte", come dice Nicola, prima C dell´Ipsia di Bitetto. Del resto come si può fare a meno di parlare ai ragazzi dei brutti fatti di cronaca, quelli dei bulli che imperversano dentro e fuori delle classi? Come, per esempio, quello accaduto sul finire dell´anno passato, che interpella direttamente la scuola? Matteo, un giovane studente, italo-filippino di Finale Ligure, ucciso e marchiato con una svastica e la scritta "gay" sul petto.

A seguito di questo avvenimento, alcuni esponenti del Partito Democratico hanno scritto a Fioroni, Ministro della Pubblica Istruzione, una lettera aperta, con la quale, anch´io nella mia classe, ho voluto ben augurare un nuovo anno agli alunni, leggendola, ma soprattutto volendo cominciare un percorso didattico che rientra appieno nei programmi ministeriali, trattandosi della "diversità".

"Caro Ministro - recita la lettera - un giovane omosessuale il più delle volte è solo, e senza alcun supporto sociale: a volte evita di parlare anche con se stesso. Un vero cortocircuito esistenziale che avviene proprio nel momento più delicato della propria formazione: l´adolescenza...". Qualcuno degli alunni ha cominciato a sorridere. Altri, invece, erano assolutamente impietriti, perché ho proseguito nella lettura in cui si fa cenno alle tante diversità: l´ebreo, il mussulmano, l´handicappato, il sovrappeso, ecc.

Se i miei atteggiamenti, più o meno mascolini o effeminati si discostano dai modelli di virilità o di femminilità attesi, avrò difficoltà a scuola anche essendo eterosessuale. Nella maggior parte dei casi la famiglia è consapevole, ma l´argomento non viene mai toccato. La situazione tipica è il silenzio dentro "una cappa di vergogna". Ho proseguito fino alla fine. Qualcuno degli alunni ha cominciato a dirmi: "Prof, io ho un amico che…", ma ha provato vergogna a proseguire il racconto perché c´erano già gli occhi, le orecchie e ‘gli artigli´ dei compagni malpensanti, puntati su di lui. Tuttavia, non mi sono scandalizzato, visto che ho dovuto anche raccontare agli alunni che la risposta del Ministro alla lettera è stata quella di non poter mandare un'associazione gay nelle scuole per non essere accusato di fare propaganda di orientamento sessuale. "Ha ragione, professò, mica possiamo parlare anche dei ricchioni a scuola!", ha ribadito Angelo.

Ho ribaltato la frittata, chiedendo agli stessi alunni del perché, fra qualche giorno, nelle scuole ci si darà tanto da fare per cercare testimoni che ci ricordino l´olocausto degli ebrei, del perché si parli troppo di differenze di cui conosciamo tutto ed in ogni salsa e non si deve poter parlare anche della diversità sessuale? Tutto ciò è oggetto di studio anche secondo i benedetti programmi ministeriali: perché allora privare i ragazzi di tali possibilità? Chi, se non la scuola, deve poter garantire quello che Gandhi insegnava: "Non è la verità che vi farà liberi, ma è il raggiungimento della libertà (di pensiero prima ndr) che vi farà conoscere la verità".

Quindi, in occasione della preparazione alla Giornata della Memoria (27 gennaio) ho detto agli alunni che quest´anno avremmo riflettuto molto anche su fatti storici legati ad episodi di bullismo omofobico. A partire dalla triste storia di Matteo, che ci coinvolge tutti. E siccome di preparazione concreta si tratta, ho cominciato ad indicare loro qualche libro di narrativa sull´argomento. Per esempio, un libro come quello della giornalista e scrittrice Delia Vaccarello, "L´amore secondo noi: ragazzi e ragazze alla ricerca dell´identità" (Milano, Oscar Mondadori). È un libro che racconta dell´identità sessuale, compresa quella degli omosessuali e non solo. Oggi nella scuola italiana sembra si legga solo "Io non ho paura" di Ammaniti, che pur essendo un ottimo libro, non può essere l´unico libro consigliabile.

C´è bisogno che i nostri alunni capiscano che anche nella loro scuola possono esserci quelli che Angelo, mio alunno, chiama ancora in senso dispregiativo, "ricchioni". Certamente, non saranno pochi i genitori che, a seguito della lettura di un libro di narrativa come quello che ho dato da leggere, verranno da me scandalizzati. Magari solo allora avrò il piacere di conoscere qualche papà dei miei alunni.
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dal portale delle donne toscane

Mani di strega


03/04/2006 - COSTUMI E SOCIETA - Prime esperienze d’amore: i giovani raccontano se stessi.

di Antonella De Vito


Esiste l’anima gemella? Ne esiste più di una? A che età e in che in modo si scopre di essere omosessuale?
Queste sono le prime domande con le quali inizia il libro scritto da Delia Vaccarello intitolato L’amore secondo noi. Ragazzi e ragazze alla ricerca dell’identità. “Sono una persona innamorata dell’amore –racconta l’autrice- e per questo ho voluto fotografare il momento in cui l’amore nasce, con tutte le sue pulsioni e le sue problematiche”. Il volume prende vita anche da una richiesta dei giovani che hanno bisogno di parlare di se stessi e soprattutto di essere ascoltati. Così Delia Vaccarello, che da anni lavora con i ragazzi delle scuole che la invitano a parlare di amore, ha raccolto le loro testimonianze anonimamente. Si tratta di sette storie di ragazzi e ragazze eterosessuali, bisex, lesbiche e gay che Delia ha presentato al Centro Donna di Livorno durante un incontro organizzato dall’associazione Evelina De Magistris, dall’Agedo (associazione di genitori, parenti e amici di omosessuali) e dal Comune.
Delia Vaccarello è una giornalista dell’Unità che da anni tiene una rubrica quindicinale chiamata Uno,due, tre…liberi tutti, nella quale trovano testimonianza storie di persone alla ricerca della loro identità sessuale, ma anche testimonianze di chi l’ha già trovata e delle difficoltà che ha incontrato in questo cammino e ancora continua a trovare. Attualmente l’Italia non sta attraversano un periodo particolarmente facile e tollerante per chi dichiara apertamente la sua omosessualità. La Chiesa Cattolica, in particolare la sua gerarchia, ha preso una posizione netta riguardo alla questione, chiudendo le porte ad ogni tipo di dialogo e bollando gli omosessuali come malati da curare. Ci conforta sapere invece che l’Organizzazione Mondiale della Sanità ha già tolto da qualche anno l’omosessualità dalla lista delle malattie.
“La nostra società –ha sottolineato l’autrice- è vecchia, non ha saputo rinnovarsi come invece hanno fatto altri paese europei. Gli adulti temono gli adolescenti e l’amore, i primi perché sono in trasformazione e l’amore perché è un’esperienza che comunque ti modifica. L’omologazione è percepita in modo più tranquillizzante, ecco perché si tende a voler riportare tutto sotto la stessa etichetta di eterosessualità”.
I giovani spesso vivono la solitudine del non poter parlare dei loro sentimenti con nessuno. I primi esclusi da queste emozioni spesso sono proprio i genitori, e ciò crea generalmente molta sofferenza. Il libro della Vaccarello è sicuramente dedicato ai giovani, ma anche gli adulti possono avvicinarsi alla lettura se sono disposti a ricercare se stessi, cosa che in molti hanno interrotto crescendo o non hanno mai intrapreso.
Il libro inizia con le domande che i giovani si fanno sull’amore e si conclude con alcune delle risposte che si danno come: “Secondo me l’amore colpisce inaspettatamente e improvvisamente donando gioia, dolore, passione, E’ abbattere le frontiere dell’Io per permettere l’assemblarsi del Noi”. Le sette storie raccontate direttamente dai ragazzi sono seguite da brevi ‘viaggi’ che la Vaccarello compie per stimolare la riflessione dei giovani, per spingerli a continuare a seguire il loro cammino, il tutto naturalmente con il linguaggio usato dagli stessi ragazzi. Questo libro è diventato uno spazio libero dove gli adolescenti hanno potuto raccontarsi e ascoltarsi.
Il lavoro di Delia Vaccarello non si esaurisce con questo testo, fra le altre cose ha curato anche quattro edizioni dell’antologia di racconti intitolata Principesse azzurre, raccolta di racconti d’amore fra donne, di autrici lesbiche ed eterosessuali.
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2 lulgion 2007

Centaurus magazine

Bibliotekegruppe
Ingrid consiglia il libro:
Delia Vaccarello "L’amore secondo noi. Ragazzi e ragazze alla ricerca dell’identità

Il libro di Delia Vaccarello “L’amore secondo noi” tratta la tematica dell’adolescenza di lesbiche e gay, mostrando le difficoltà che i giovani omosessuali incontrano nella ricerca di se stessi. “L’amore secondo noi”
sottolinea la diversità e la specifi cità del sentimento dell’amore nato tra persone dello stesso sesso, restando lontano dalla banalità e calandosi sempre nelle esperienze concrete, dando spazio alla voce di ragazzi e ragazze che si domandano “chi siamo?”. Per capirlo si parte dall’amore.
Delia Vaccarello attraverso le parole degli adolescenti, i loro pensieri, il loro linguaggio leggero, coglie in particolare i problemi che le giovani e i giovani adolescenti devono affrontare in ogni ambito della vita: la famiglia,
la scuola, le amicizie, in una società che ancora oggi discrimina e rifiuta. “L’amore secondo noi” è anche un libro informativo, indicato quindi pure per genitori che si pongono domande sui propri figli e figlie
diversi e che vorrebbero delle risposte per poterli capire meglio.
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Koinonia Ad alta voce

anno primo 2006
direttore Nicola d'Ippolito
Palermo

"L'amore secondo noi" di Delia Vaccarello, Casa Editrice
Mondadori

di Alessia Agnello

Gli adolescenti di oggi si cercano dove ancora gli adulti non osano guardare. Alla diffusa tendenza di seguire la rotta obbligata, i ragazzi preferiscono sforzarsi per cercare la propria,abbandonandosi all'amore e alla passione, ed è per questa ragione che non smettono mai di farsi domande su questo argomento così delicato, per arrivare alla loro tanto attesa e personalissima meta. Questo libro è la testimonianza del desiderio di molti ragazzi di raccontarsi e di confrontarsi con gli altri per conoscere se stessi. Le domande sulle quali essi si interrogano sono tante, ma le più frequenti sono: "Chi sono?" e "Chi amo?", proprio perché sono desiderosi di scoprire la loro vera identità. Varie sono le sensazioni e le emozioni che al momento della scoperta "imprevista" della loro reale identità sessuale si susseguono: dallo stupore alla paura, dall'accettazione al rifiuto, dall'odio all'amore. C'è, infatti, chi come Angela arriva ad odiare i genitori della sua migliore amica Sara perché le proibiscono di vederla,
avendo notato un particolare affiatamento tra le due ragazze, o chi
come Giulio, che, assalito dal senso di colpa, cerca sempre di sforzarsi di
imitare gli altri e di nascondere se stesso, e tanti altri che reagiscono in
modi differenti. In questo libro così particolare, formato dai racconti che
la scrittrice Delia Vaccarello ha raccolto grazie alla collaborazione di tanti giovani incontrati nelle scuole, attraverso alcune associazioni, via
Internet e sulle pagine dell'Unità, dove l’autrice firma una pagina sulle
identità intitolata "Uno, due, tre . . . liberi tutti”, ci si trova a ripercorrere
sette viaggi per sette storie differenti, ma con un argomento principale
in comune: l'amore. La particolarità di questo breve saggio sta nell'uso di
un linguaggio tipico della quotidianità di molti giovani, riportando letteralmente termini che essi usano, ma soprattutto nell'assenza di una
voce che prevale sulle altre. All'interno di tutti i racconti, infatti, è
presente un continuo confronto tra chi parla (i ragazzi) e chi li ascolta(l'autrice). Con l'obiettivo di rendere alcuni passi più delicati relativamente più leggeri, l'autrice ha anche inventato un suo clone
"Mukkelia", dato dal suo cognome particolare "Vaccarello", che al
termine di ogni racconto aiuta il ettore a riflettere sulla storia che
ha appena letto. L'autrice ha potuto realizzare questo libro grazie al
suo notevole impegno dedicato proprio all'ascolto dei protagonisti
delle storie, mettendosi dalla loro parte e soprattutto lasciandoli liberi di raccontarsi senza doversi preoccupare dei pregiudizi dei quali ancora troppo spesso sono vittime. Il libro è anche rivolto indirettamente ai più adulti, che nel libro sono chiamati anche "sale e pepe" o " brizzolati", ai quali l'autrice rivolge un'avvertenza su quello che andranno a leggere, che ancora rifiutano di accettare perché non fa parte delle loro aspettative. In coda ai racconti è presente una raccolta di definizioni sull'amore scritte da ragazze e ragazzi a modo loro (l'amore è accettare tutto dell'altro, l'amore è pazzia, l'amore è di tutti, l'amore è libertà, l'amore è la ricerca di se stessi, ecc.). Inoltre viene consigliata una serie di film riguardanti temi differenti: la presenza di una guida positiva che aiuta i protagonisti a venire fuori da situazioni difficili, la presenza di una guida negativa, che spesso è responsabile dello smarrimento dei ragazzi che vengono lasciati soli e l'omosessualità. Cos' è l'amore secondo noi? Riflettiamoci insieme a questi ragazzi che si sono raccontati così per come sono e per come amano.


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31 marzo 2006

LIVORNO. "Sono una persona innamorata dell'amore", con questa bella ed ottimistica frase, Delia Vaccarello comincia a parlare del suo libro che ha intitolato "L'amore secondo noi" e che ha presentato in un incontro organizzato al Centro Donna dall'associazione Evelina De Magistis, dall'Agedo (associazione di genitori, parenti, amici di omosessuali) e dal Comune di Livorno. L'autrice è una giornalista dell'Unità e cura la rubrica "Uno, due, tre... liberi tutti", dove trovano spazio testimonianze sull'identità gay, lesbiche, bisex e trans. La Vaccarello da molti anni lavora con i ragazzi, andando nelle scuole, dove sono proprio loro ad invitarla a parlare. Ed è da questa esperienza e dalle richieste degli stessi giovani che è nato il libro, dove si trovano raccolte sette storie di adolescenti che hanno sentito il bisogno di raccontarsi. "Hi voluto fotografare - spiega l'autrice - il momento in cui nasce l'amore, con tutte le sue pulsioni e problematiche. Quando parlo con i giovani non ho aspettative, nel senso che non mi aspetto il "come sono" ma mi fa piacere stupire, farmi raccontare le cose che la gente non sa. In questo libro le storie riguardano ragazzi eterosessuali, omosessuali e lesbiche. Spesso la cosa peggiore per gli adolescenti è il silenzio interiore, il non poter accedere a delle parole, a delle immagini, il "non detto" ha un peso enorme". Il libro inizia con le domande che i ragazzi si fanno sull'amore e si conclude con alcune delle risposte che danno. "Oggi l'amore fa paura - commenta Vaccarello - gli adolescenti fanno paura perché sono in trasformazione, mentre la nostra società è vecchia, non ha saputo mutare come invece è avvenuto per altri paesi europei". Un libro sicuramente dedicato ai giovani, ma che può far molto bene anche agli adulti, ma solo se avranno voglia di mettersi in discussioni e sapranno dotarsi della voglia di ricercare se stessi.

Antonella De Vito

IN PRIMO PIANO da librialice.it

12 febbraio 06


Raccontare l’amore

L’amore è uno dei grandi temi della letteratura, perché lo è della vita, e da sempre poeti e narratori hanno tracciato una mappa dei sentimenti, riferimento ideale di innumerevoli uomini e donne.

Parlando di singoli volumi che trattino il tema amoroso, iniziamo con Un saggio particolare è quello proposto da Mondadori nella Piccola Biblioteca Oscar. Il titolo: L’amore secondo noi. Ragazzi e ragazze alla ricerca dell’identità. L’autrice è Delia Vaccarello, giornalista e scrittrice che svolge docenze di “media e orientamento sessuale” presso la scuola di giornalismo di Bologna e che tiene una rubrica settimanale sull’Unità, Uno, due, tre… liberi tutti, dedicata ai temi dell’identità e alla lotta ai pregiudizi.
Questo saggio offre risposte a tante domande, ma soprattutto fa sì che queste domande ce le si ponga. Esiste l’anima gemella? È una sola? Eterosessuali si nasce? C’è un modo per capire se siamo davvero innamorati? Perché mi innamoro sempre della persona sbagliata?
Sono i più giovani a raccontare nel libro le proprie esperienze e le proprie incertezze, i dubbi e i tormenti che sono stati proposti in sette storie raccolte da “viaggi” all’interno dell’universo adolescenziale.

La Stampa, martedì 22 novembre 2005
Elena Loewenthal

Melissa Sbanca il botteghino. Solletica. Docet? Può anche darsi. Ma l’amore
no. Quello è un’altra cosa, anche per gli adolescenti in preda a bollori
ormonali e le ragazzine (tuttora) in vena di romanticismi. Perché Melissa
non è un ritratto e nemmeno un sogno. A lei, il mondo dei teen, guarda con
una curiosità intrisa di distanza. Perché loro in realtà l’amore non lo
fanno così. E il sesso nemmeno.
“Ripartono dall’amore: come dargli torto?”, spiega Delia Vaccarello,
giornalista nonché docente di “media e orientamento sessuale”, fra le pagine
de “L’amore secondo noi”. Ragazzi e ragazze alla ricerca dell’identità”,
pubblicato da Mondadori. Esperienze estreme? Non si direbbe… Deflagrante
scoperta del sesso? Macché! Gli adolescenti che si raccontano in queste
pagine sono tutti pieni di domande, su se stessi e il resto del mondo.
“Esiste l’anima gemella? Ce n’è più d’una?”, “Quando si ama come si fa a
capire se si è sessualmente pronti?”, Molti hanno paura di tuffarsi a pesce
nei sentimenti, alcuni non sanno da che parte stare. Sono voci diverse di
ragazzi e ragazze. Melissa, con il suo sesso caleidoscopico (ma più subito
che deciso) sembra lontanissima…..

da D di Repubblica 5 novembre 2005
di Concita De Gregorio
Uno sconosciuto in casa

Dedicato a chi, di colpo, da un giorno all'altro, aveva in casa un figlio e scopre uno sconosciuto.A chi non sa da dove cominciare, nè a chi chiedere aiuto di fronte all'ostilità, a volte alla violenza.A chi vede arrivare il pericolo e non riesce a nominarlo........c'era alla radio una trasmissione che presentava uno dei cento libri che escono a ondate sugli adolescenti... Nel blabla indistinto a un certo punto ha telefonato una donna.Piangeva.Diceva che suo figlio diciassettenne sta chiuso in camera e prende pasticche e quando esce dalla camera urla e ruba e picchia, oppure sta seduto in poltrona con la tv accesa al massimo....La persona che ha raccolto la telefonata in radio non sapeva cosa dire..-
...
Tempo fa mi è capitato tra le mani un libro con una copertina colorata e buffa, molto attraente. Parla di ragazzi. Non di droghe nè di violenza, non di problemi psichiatrici nè di adolescenza "istruzioni per l'uso". Parla di amore. Pensavo: chissà se il figlio diciassetenne della signora che piangeva alla radio ha confidenza con l'amore? Sarebbe un antidoto alla disperazione, se ci fosse: certo meglio dei preti e degli assistenti sociali.
Insomma questo libro si chiama L'amore secondo noi, l'ha scritto Delia Vaccarello. E' una scrittrice che ha studiato tanto, frequentando i ragazzi, il tema dell'orientamento sessuale.L'identità.Come si forma.Che cos'è. Poi non ha scritto un saggio: ha raccolto le testimonianze degli adolescenti che ha sentito. Le loro domande al principio, le loro risposte alla fine. Esiste l'anima gemella? Come si fa a sapere se siamo innamorati? In che modo, a che età si scpre di essere omosessuali?Agli amici si deve dire che cosa fai con la ragazza? Essere lesbiche è una moda? Certe volte mi sento in colpa, perchè? Raccontano le loro storie, i loro "viaggi", poi ogni tanto l'autrice si intromette con le sue riflessioni.
La colpa per esempio: "Il senso di colpa è un grande architetto, piazza dentro di noi una scena immaginaria e fortissima. Siamo in prigione, proviamo a evadere. Organizziamo un piano con altri detenuti, solo l'dea di partire ci esalta. Riusciamo a superare la prima sorveglianza, poi la seconda. Ci sentiamo liberi, in fondo era facile. Poi arriva il colpo alla nuca, cadiamo per terra. Erano appostati".
La sessualità anche:"E' una bestia notturna dal manto nero e lucido. Bellissima, imponente, affamata, pigra, delicata. Sfreccia tra l'erba alta e si ferma all'erta, scava piano poi forsennatamente, insegue una traccia, un odore".
Tra le definizioni che i ragazzi stessi, a fine libro, danno dell'amore: la numero 14, "l'amore è libertà", la 24, "l'amore è follia fucsia, nè rosa nè celeste", la 27, numero ricorrente nella cabala degli amori difficili : "in amore non amare troppo è un mezzo sicuro per essere amati". In coda l'autrice consiglia una serie di film, divisi per temi: I cento passi, Harold e Maude, Sognando Beckham, Io non ho paura, La mala educaciòn. Una bella cineteca, qualche centinaio di titoli: meglio i film che i libri, certo. E' più facile che li prendano a noleggio e li guardino insieme, una sera.

Gay.it

AUTORI GAY DI CASA NOSTRA

di Giulio Maria Corbelli
25 Ottobre 2005

libri italiani da non perdere: Delia Vaccarello esplora il mondo dei giovanissimi in 'Lamore secondo noi'.






Delia Vaccarello
L'amore secondo noi
Ragazzi e ragazze alla ricerca dell'identità
Mondadori
250 pagine, 8,40 euro

Dopo Gli svergognati la giornalista Delia Vaccarello torna con un libro-inchiesta ricco di testimonianze ed esperienze. Questa volta indirizzato ai giovani. Anzi, giovanissimi. Sono storie di adolescenti quelle raccolte in L'amore secondo noi, a cui si alternano le riflessioni della autrice condotte anch'esse con linguaggio e stile mirato a conquistare il pubblico giovanile.

Esiste l'anima gemella? Eterosessuali si nasce? Come e quando si scopre di essere omosessuali? C'è un modo per capire se siamo davvero innamorati? Queste sono alcune delle domande che il libro cerca di indagare, sforzandosi di non fornire risposte pronte ma di spingere a riflessioni autonome i giovani lettori. Il tentativo della Vaccarello è di sollecitare questi approfondimenti partendo da un lato da storie esemplari, dall'altro dai suoi stessi suggerimenti. Il percorso è didatticamente illustrato sin dalla premessa arricchita da un elenco di domande che molti giovani hanno posto all'autrice nel corso degli incontri da lei stessa condotti nelle scuole e nelle librerie e completata anche da una "Avvertenza ai brizzolati" che vuole dare una "piccola dritta" ai lettori appartenenti a un età che non corrisponde a quella di coloro per i quali è scritto il libro.

Dopo la premessa si snocciolano le storie: quella di Michela che racconta di come si è avvicinata ai ragazzi e di come sua zia le ha parlato per la prima volta in maniera non dispregiativa dell'omosessualità; poi quella di Giulio, 18 anni, alle prese con le prime pulsioni inconfessate verso i suoi compagni di classe; quella della sedicenne Lucetta incapace di definire la propria sessualità e quella di Adele e Omar, etero la prima, gay il secondo, legati da uno strettissimo legame che va oltre l'amicizia. Parla anche Marco, l'unico eterosessuale maschio che si sia reso disponibile ad aprirsi per raccontare la sua storia e a spiegare come si sia trovato innamorato di una ragazza bisex.

Insomma le storie dei ragazzi costituiscono un interessante panorama di vicende legate all'età adolescenziale e ai tentativi non sempre sereni di conoscersi e scoprirsi tipici di questa età. Un po' più pesanti risultano le riflessioni dell'autrice tra una storia e l'altra; ma forse il giudizio è legato al fatto che non abbiamo l'età giusta per apprezzarli.

Recensione di Paola Dall'Orto,  ex presidente dell'Associazione genitori di omosessuali (Agedo), in occasione della presentazione del libro a Milano, il 15/10/2005. Paola Dall'Orto è coautrice del manuale Figli diversi.

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Grazie per l'invito, cui ho aderito volentieri perché L'amore secondo noi tratta una tematica, quella dell'adolescenza, verso la quale noi genitori dell'Agedo poniamo una particolare attenzione, consci delle difficoltà che i nosti figli/e omosessuali incontrano, alla ricerca di se stessi, e della propria identità.

Il titolo, al primo impatto, appare banale... l'amore, il solito discorso sull'amore... poi, subito dopo, c'è la precisazione: "secondo noi".

È proprio questo "secondo noi" che sottolinea la diversità, la specificità di questo amore, che allontana la banalità e che ci comunica che durante la lettura troveremo qualcosa di particolare, di specifico appunto.

Il linguaggio è preso in prestito da quello che comunemente usano i nostri adolescenti, leggero, capace di accostarci senza pedanteria ad ogni emozione ed esperienza vissute dai nostri figli/e mentre sono alla ricerca di se stessi, della libertà, dell'autonomia, della propria identità.

Delia, attraverso le loro parole, i loro pensieri, coglie in particolare le difficoltà che le giovani e i giovani adolescenti devono affrontare in ogni ambito della vita: la famiglia, la scuola, le amicizie, in una società che ancora oggi li discrimina e rifiuta.

Parlano, questi giovani, descrivono le loro angosce d'amore, le loro insicurezze, la sofferenza della solitudine e dell'incomprensione.

Mentre descrivono se stessi, lanciano al lettore messaggi che appaiono casuali, ma che nello stesso tempo danno informazioni, spiegazioni sulla realtà da loro vissuta perché non resti ancorato agli antichi pregiudizi o credenze.

L'amore secondo noi è quindi un libro anche informativo (direi quasi un manuale "camuffato").

Il discorso nel libro va anche all'Agedo che è citata parlando del momento di affrontare i genitori, i "brizzolati", "i vecchi", come vengono definiti dall'autrice: l'esperienza di altri genitori può alleviare un cammino pesante da percorrere insieme, verso l'accordo e la serenità.

È ancora un problema difficile da affrontare quello delle relazioni genitori-figli, anche se attualmente sono aumentati i casi di grande comprensione, "senza se e senza ma".

Molti genitori sono però ancora lontani anni-luce dalle emozioni e dai sentimenti dei propri figli/e, perché non capiscono come quel bimbo e quella bimba, usciti da poco dallo "stato carrozzina" (come Delia definisce tutto il periodo che precede l'adolescenza), possa ora affrontare, senza la loro alta protezione, la vita adulta, con i suoi annessi, come la sessualità. E quel tipo di sessualità.... nel caso dei giovani omosessuali o bisessuali.

L'incomprensione può scatenare in figlie e figli la reazione del silenzio e il bisogno di condivisione delle proprie emozioni, sensazioni, desideri con altri come loro; scatena il bisogno di nuove amicizie: e l'allontanarsi dai "vecchi" non è indolore, ma è causa di pesanti sensi di colpa.

Per il genitore che ha un figlio/a omosessuale è un momento particolarmente difficile: le domande si susseguono, perché non riesce a capire che la diversità fra omosessualità ed eterosessualità definisce una della tante varianti della sessualità.

L'omosessualità del proprio figlio/a non è un tradimento, è un modo di essere, anche se non è stato da noi previsto.

Procedendo nella lettura senti che i ragazzi, nonostante i genitori, vanno verso la libertà - duramente conquistata - di essere se stessi.

I ragazzi si raccontano, raccontano i loro amori tentennanti: è un processo di crescita comunque simile per tutti gli adolescenti, eterosessuali o non, ma questi nostri figli sono adolescenti speciali.